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项目活动《秋天课程》指导者

小组合作任务单

任务

具体要求

资源支持

完成方式及提交时间



活动准备

主题活动样例研读及分享

1. 每人研读并完成不少于3个样例的研读笔记，作为个人课程学习成果

2.小组内至少组织一次案例分享交流活动并做好活动记录（组内成员可共享，需标明记录人）

参考案例：

1.《校园绿植探秘》学习资料包

2.《给风姑娘照相》

3. 《玩石头》教学设计

案例研读笔记和组内交流分享活动笔记编入个人电子书（完成时间第10-12周）



活动实施

1.《秋天课程》主题活动设计

参照样例，选定小学其中一个年级为活动预设对象，以不超过6周为时间周期，各小组分工合作完成《秋天课程》全过程（闭环）的活动设计。主题活动方案内容主要包括活动背景（选题缘由）、活动目标、活动资源、活动 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

第13周周某某7：00提交1课时的教案



活动总结

《秋天课程》小组合作成果展评

各小组派代表汇报，内容包括且不限于方案设计、微课录制的过程、特色，并作自我评价。

小组行动记录

小组任务分工

第14周进行组内组间评议及小组指导者成果汇报交流与分享活动





特别说明：

《秋天课程》月主题活动策划方案包括的主要内容：活动主题；选题缘由；资源支持；学情分析；活动目标；活动安排表（建议采用表格形式呈现）；学生学习任务单（建议结构化）；学生评价标准的预设

一课时教案包括的主要内容：子主题名称；教学目标；教学重点、难点；教学准备（含教师与学生准备）；教学过程；板书设计等

8分钟微课的内容建议是一课时的重点内容，体现教师对学生方法的指导（小组合作技能、主题分解、设计制作、观察记录方法、实验设计等）

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