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中秋节

潮和幼儿园

目 录

一、主题网络图

二、主题目标分析

三、主题环境创设及资源利用

四、集体活动

五、体验活动

六、联欢活动

七、个别化活动

八、主题活动反馈

九、附节日童谣

主题网络图

主题活动网络

月儿圆圆

月饼甜甜



庆中秋



欢欢乐乐过中秋



中秋节的来历



月亮圆，月饼圆



中秋节的习俗



快乐中秋



月儿圆圆

心儿甜甜



拓印月饼



美丽的月饼



故事（月亮姐姐做衣服）





二、主题目标分析

中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

活动目标：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。

2、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。

3、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。

4、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

5、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

6、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

7、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

主题实施的建议：

通过一系列活动的开展，使孩子们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让孩子对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；而且也使孩子们懂得感恩回报，对全体孩子进行了很好“感恩”教育，从而激发孩子们去努力学习，用以报答父母恩情。这次的活动会让我们的孩子们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承

三、主题环境创设及资源利用

1、老师和幼儿共同收集中秋节月饼盒子，布置成一个“月饼”展台（可用实物也可用图片），可以收集一些“月饼”彩泥作品。

2、预备一些做月饼的磨具，供幼儿个别化活动以及体验活动时某某。

3、做好宣传，让家长给孩子准备一块独立包装的月饼，与朋友一起享用。

4、幼儿园准备毛豆等物品，供幼儿一起享用。

5、鼓励家长和孩子一起讲故事“嫦娥奔月”等，感受神话故事的奇妙。

集体活动

活动一：快乐中秋(语言）

活动目标：

1、知道“中秋节”是中国传统的节日,体验节日的快乐。

2、了解中秋的来历及风俗,体验分享月饼的快乐。

活动准备：

每人一个小杯子、小碟子，烧熟的毛豆和芋艿，幼儿自带月饼一个，干净的小毛巾

活动过程：

对话导入：

师：八月十五是什么节？

师：中秋节是怎么来的？

欣赏中秋节视频并讨论：

教师播放中秋节的视频，幼儿欣赏。

讨论中秋节的来历

讨论中秋节的一些习俗

幼儿品尝

品尝毛豆和芋艿

幼儿分享月饼

学习儿歌《过中秋》

活动二：欢欢乐乐过中秋(语言）

活动目标：

听懂沪语介绍的中秋节，知道其简单来历及有关习俗。

欣赏音乐，感受中秋节快乐的氛围。

活动准备：

有关月亮的图片、动画、故事传说。

活动前和孩子们一起布置教室，悬挂月亮变化图。

每位孩子带一个月饼，一起分享。

活动过程：

猜谜语

1、“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

2、出示图：月球。结合孩子们的观察简单介绍月亮的变化。

介绍中秋节的来历

古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲某某”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

人们怎样过中秋

请幼儿说说大家准备怎么样过中秋节。

观看图片、视屏：其他地方的人们是怎样过中秋节的。

音乐欣赏

关于中秋节的歌曲有很多，每一首都有独特的味道，也非常适合中秋节的节日气氛。

幼儿一起一边吃月饼，一边听歌曲《爷爷为我打月饼》、《春江花月夜》等，一边欣赏教室中悬挂的不同形状的月亮。

活动三：中秋节的来历（科学）

活动目标：

1、了解中秋节的来 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 华民族的传统节日，能对传统节日感兴趣，感受中秋节活动带来的快乐。

活动准备：糯米粉 麦粒素 葡萄干 水

活动过程：

一、活动准备

糯米粉 麦粒素 葡萄干 水

二、活动开始

1、教师介绍中秋节的来历，知道中秋节的一些风俗习惯：赏月、赏桂花、猜谜等，也了解人们在中秋节要吃月饼饮桂花酒等……

2、教师向幼儿介绍食材：有糯米粉、麦粒素、水、葡萄干等。

3、生活老师为幼儿准备干净的桌子，铺上桌布。

4、教师示范制作月饼，幼儿观看。

5、幼儿制作月饼。

三、活动结束

品尝自己做的月饼。

六、联欢活动

庆中秋

活动目的：1、知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏沪语童谣等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

活动准备：

1、场地布置：嫦娥、月亮

音乐准备：《爷爷为我打月饼》、《春江花月夜》

3、故事：神话视频《嫦娥奔月》

4、游戏用品：小奖品若干。

活动过程：

一、主持人开场白?

亲爱的小朋友们：

大家上午好！

小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）那中秋节XX话怎么说？

每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗？（团圆节、丰收节）

八月十五这一天，月亮最圆最美，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。小朋友知道在中秋节最主要吃什么？（月饼、毛豆、芋艿）XX话怎么说呢？

二、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》、念童谣

1、你们知道关于月亮的童谣嘛？

月亮走，我也走，我和月亮交朋友。

袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭。

2、现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

三、播放视频：神话故事《嫦娥奔月》

小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗？（嫦娥）中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》

四、教师讲故事《月亮姑娘做衣裳》

出示月亮道具，问：看看这是什么？（月亮）请欣赏庄老师为大家带来的故事《月亮姑娘做衣裳》

五、猜灯谜

传统的节日，我们来玩个传统游戏《猜灯谜》，知道的朋友请举手，猜对有奖哦。

初一像条线，初二像镰刀，初三初四像小船，十五十六圆又圆。（月亮）

从头到脚硬盔甲，走起路来横着走，张牙舞爪八只脚，两把利剪真吓人。(螃蟹)

圆圆形状花样多，水果口味任某某，中秋佳节都某某，一口一口把爱咬。（打一中秋食品）（月饼）

六、吃月饼、毛豆等，共同分享快乐。

1、今天大家带来了各种各样的月饼，食堂阿姨也给我们做了一个超大的月饼。

2、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

个别化活动

1、个别化名称： 做月饼

建议： 适合小中阶段孩子

材料： 月饼托，泥工

玩法： 用不同的彩泥，放在磨具中，做成各种不同花色的“月饼”

个别化名称： 做月饼

建议:适合小班

材料：操作材料包：月饼 彩纸

玩法：撕下“月饼”，请幼儿把彩纸撕贴在“月饼”上做装饰，发展幼儿小手肌肉的撕贴能力。

八、 附节日童谣1.《月亮圆，月饼圆》

月亮圆又圆，月饼圆又圆，中秋节里真开心，阿拉一道吃月饼。侬一只，吾一只，

面孔才变花乌龟。

2.《全家一起赏月亮》

中秋节月光光，全家一起看月亮，月儿圆月儿亮，月饼甜呀月饼香。吃月饼呀看月亮，说说笑笑心痒痒。

3.《中秋月饼甜又甜》

中秋夜，月亮圆，

家家户户赏月忙。

月饼甜呀，月饼香。

吃月饼赏月亮，

家家户户齐哈哈。

4.《团团圆圆》

八月十五是中秋，

中秋月儿圆又圆。

全家坐在屋檐下，

吃着月饼看着天。

天上月光照人间，

人间处处庆团圆。

5. 《月亮圆又圆》

月儿圆圆挂天边，

饼儿圆圆甜又甜，

脸儿圆圆笑翻了天，

桌儿圆圆庆团圆!

月儿圆圆挂天边，

饼儿圆圆甜又甜，

脸儿圆圆笑翻了天，

桌儿圆圆庆团圆。

6．《中秋月亮圆》

月儿大，月儿明，

月儿圆圆像月饼。

月饼圆，月饼甜，

一吃吃上十五天。

十五天，看不见，

只见一条细细线。7.《月亮弯弯》

月亮月亮明明，像额一只烧饼，一边走一边咬，月底吃完了，下个十五又圆了。月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀，我要借伊用一用，割把青草喂羊羔。月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边，镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好种田。9.《天浪个月亮》

天浪一只月亮，水里一只月亮；天上月亮尖尖，水里月亮弯弯；天上月亮挂胸口，

水里月亮当小船。10.《我和月亮来赛跑》

月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭。

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