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中学生学习策略量表（LASSI-HS）

你的学号 性别 年级 学校

[指导语]这是一份学习策略量表，帮助你尽快了解自己在学习中策略的使用情况。本问卷共有76个和你学习有关的句子，你要做的是，阅读每一个句子，然后根据你的实际情况，按以下标准，在右面的数字上画圈。答案无对错之分，请尽快、如实作答，切勿遗漏！

广东***教育系

非常不符合——虽然并不是完全不符合，但对你来说这样的情况极少，请选1。

较不符合——通常来说你不是这样，请选2。

有点符合——大约有一半的时候是这样，请选3。

比较符合——通常来说你是这样，请选4。

非常符合——虽然并不表示你总是这样，但对你来说极大多数时候是这样，请选5。

非 较 有 较 非

常 不 点 常

不 符

符 符 符 符

合 合 合 合 合

1．我担心我的功课不及格 1 2 3 4 5

2．我能分辨得出老师的讲课内容哪些比较重要，哪些不太重要 1 2 3 4 5

3．我感到很难按学习计划进行学习 1 2 3 4 5

4．课后我浏览笔记，帮助理解老师讲课的内容 1 2 3 4 5

5．只要能找到工作，我并不在乎我中学能否毕业 1 2 3 4 5

6．上课时，我会想起其它无关的事情，没有听老师讲课 1 2 3 4 5

7．我会利用课本中的标题、黑体字等来帮助学习 1 2 3 4 5

8．听课时，我会努力找出老师的讲课要点 1 2 3 4 5

9．我会因为得低分而感到泄气 1 2 3 4 5

10．我按时完成所有的作业 1 2 3 4 5

11．约会、与父母斗气等校外的事情使我没有做功课 1 2 3 4 5

12．做功课时，我不是只随便看看，而是深入思考，

考虑哪些比较重要 1 2 3 4 5

13．即使学习材料枯燥乏味，我也能坚持，直到完成功课 1 2 3 4 5

14．我并不很清楚我的学习目的 1 2 3 4 5

15．学习新单词或概念时，我会通过想象它们的使用场合

来把握它们 1 2 3 4 5

16．我上课经常没预习 1 2 3 4 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，我会分析各种方法的优劣。 1 2 3 4 5

87、学完之后，我会问自己是否达到了学习的目标。 1 2 3 4 5

88、一个问题解决之后，我不会再进行反思。 1 2 3 4 5

89、解题之前，我会仔细读题。 1 2 3 4 5

90、学习新内容时，我会针对所学的内容向自己提问。 1 2 3 4 5

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