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如何应对分离焦虑

1、多与同龄小朋友接触

　 从1岁起就有计划地带孩子到有其他小朋友玩耍的地方，与同龄孩子接触;到2岁左右次数要增加，并鼓励他主动与其他小朋友交往，在孩子非XX悉和安全的地方(如奶奶家、姥姥家、领居家)，可让他尝试与亲人短暂分离 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 往上幼儿园。

4、和孩子分享育儿园的一切

　 愉快度过第一天，并在最初一个月，不断强化幼儿园的好处，与孩子一起讨论去幼儿园的收获，了解孩子的想法，对不满意的地方要有合理的解释。

5、给孩子带玩具

　在老师的同意下，给孩子带一个心爱的玩具(不易损坏、无危险的，如玩具小熊等)，使孩子依恋情感暂时转到心爱的玩具上。

6、幼儿园应重视幼儿心理

　现在许多幼儿园对幼儿心理发育及教育非常重视，对孩子的管理从强硬服从型转为讲道理、个体帮助，顺乎发育规律，效果很好，使孩子分离焦虑期缩短.

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