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***疫情开学学业检测计划

***学业质量检测计划为了做好在疫情防控结束后与线下正常教学的紧密衔接,更好地了解学生线上学习情况，有针对性地开展各学科教学工作,持续提高教育教学质量,现制定本次计划，拟对小学一五年级语蚊、数学、英语三科进行线 上教学学业质量检测，相关事宜说明如下。

考务工作

(一)考试时间考试时间定于各级部学生返校- -周内(具体考试时间根据学生开学时间另行安排)，上午语文8: 20--9: 50, 英语10: 10--11: 00。一年级二年级三年级四年级五年级备注上午文某某- -次8: 178: 178: 178: 178: 17发卷写卷头第二次8: 208: 208: 208: 208: 20 做卷第三次9: 259: 25一二年级收卷9:35三年级收卷9: 509: 50四、五年级收卷英语第一-次10: 1210: 1210: 12 发写卷头第二次10: 1510: 1510: 15做卷第三次10: 5011: 0011: 00三、四、五年级收卷下午数学第-次1: 37 1: 371: 371: 371: 37发口算、笔试卷第二次1: 401: 401: 4 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 完后认真查看有无漏答、错答,并及时更正”的好习惯。

四、后分析1.对摸底试卷及时进行质量分析,评估线上学习质量

(1) 清理出双基掌握薄弱的学生名单先对双基题得0分和低分的学生名单逐题记录; 再将双基题按知识点和技能进行归类，重新梳理名单，确定辅导名单。即将双基掌握情况与具体学生建立联系,后续辅导提供明确的方向。

(2)清理出及格线上下的学生名单及格线附近的学生属于有一定基础， 且学习也较为主动,

清理出名鞭有助于心中有数,在课堂教学中予以关注。

(3)清理出关键能力薄弱的学生名单结合学生的成绩，以及学生的表现，为学生个体提供关键能力的表现，请他们自己跟进课后学习。

2.开展学科评析报告会组织同学科教师开展评析报告会,借助学生本次检测数据寻找差异,发现问题，共同研究解决问题方法，以便更好开展后期线下教学工作。

3.制定针对性教学计划，分层分类开展线下辅导开展线下教学的初期，先将线上教学的内容予以实，由于学生情况不同,所以需要分类开展教学。先将主要精力放在学困生和线上缺席生的补救与辅导上;

同时为其他学生提供自主学习的资料和练习，及时予以讲评。在确定每位学生都较好掌握已学知识，开展新课教学。

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