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G6智慧教学的方法与环境总结

教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，促进教育改革。对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。

智慧教育是依托物联网、云计算、无线通信等新一代信息技术所打造的物联化、智能化、感知化、泛在化的新型教育形态和教育模式。智慧的教学模式是整个智慧教育系统的核心组成。

慧教育是信息技术与教育深度融合发展的一种教育形态，是“互联网+教育”的产物，也是未来教的发展趋势，教师在智教育环境开展语文教学，只有合理创设题情境，设计灵活开放的导学问题，建立学生主体课堂，加强对信息技术的利用，才能激发学生的兴趣， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的思维，培养学生的想象力和创造力。

3.基于学生知识经验，建立学生主体课堂。

想要培养学生的自主学习能力，教师要基于学生已有的知识、创设以学生为主体的课堂教学模式。

4.加强信息技术教学手段的利用，创设教学模式。

例如《我多想去看看》一课的教学中，教师可以利用多媒体教学工具，将课文描写的内容通过视片的方式现出来，从而加深学生的理解，激发学生学习的兴趣。

教育信息化在未来将在教育云平台上进行展现，随着教育信息化平台的发展应用，根据教育部的十二五规划，教育信息化将为现有的教育网、校园网进行教育信息化升级，新一代教育网必然成为未来教育信息化的基础。

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