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《1000以内数的认识》教学反思?

1000以内数的认识是学生在学习了100以内数的认识基础上进一步学习的内容，是学生对100以内数的认识的延伸和扩展。同时，它又有着一个非常重要的地位，就是要为学习万以内数的认识做好铺垫。

在本课设计中，我力求突出以下几点：

突出重点，突破难点。

本节课重点是认识新的计算单位“千”和数数过程中接近整十、整百、整千拐弯处的数如何数的教学，难点是让学生理解每相邻两个计数单位之间的十进制关系。我通过讲练结合突出重点，通过师生演示、课件演示等渗透十进制关系，突破难点。

通过多种形式的活动，激发学生参与的热情和学习兴趣。

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 体现教学内容“从生活中来，到生活中去”的理念，在本节课中，我让学生做讲解员，介绍海洋动物，感受动物身上隐藏的数字信息，接着引导学生联系生活实际，让学生猜一猜学校会议室能坐多少人和二年级学生有多少人，让学生体会到数学就在我们身边。

全红霞

2022-3-30

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