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附件2：*_**小学校德育工作考核评价细则

学校 校长 评估时间： 年 月 日

A

级指标

B

级指标

C级指标

分

值

评价办法

得

分

评分

说明



A1

组织

机构

常规

管理

(10分 )

B1

组织

机构

健全

C1从校长、分管副校长到班主任、科任教师等德育队伍完整，党政工团（少）等德育组织健全，德育制度完善。

5

查阅学校工作计划、班子成员分工记载、德育管理网络及评价考核要求。职责分工不明细，此项不得分。









B2

常规

管理

到位

C2学校及德育管理各部门学期（年）计划总结齐全完整，德育工作安排合理，重点突出，对相关部门、人员工作考核评价到位。

5

查阅学校工作计划总结和相关部门、人员考评细则。评价考核不到位，此项不得分。







A2

重点

工作

（60分）

B3

专题教育落实

（15分）

C3学校制定了年度专题教育实施方案，建立了完整的专题教育内容系列。

C4专题教育落实到班到人；学校建立了学生手机、读物管理制度。

10

查阅资料、访问师生。年度方案总结不齐全扣1分；防范校园欺凌、预防毒品、生态小公民、法治（反邪教）、国防、民族团结、防艾等专题教育安排到人内容系列或重点内容训练安排不落实，有一项缺失扣2分，扣完为止。











C5防范校园欺凌、预防毒品、生态小公民、法治（反邪教）等重点教育内容落实到位，有计划地组织了教育实践活动；

10

任意抽取一至2个年级（班），查阅专题教育“五有”资料和实践活动资料。一个年级（班）缺项扣5分，扣完为止。









B4

德育

品牌

创建

（20分）

C6德育品牌确立合理，制定了创建方案，品牌创建过程实现课程化管理，创建活动系列化，育人效果好，学校推出了一批先进典型人物。

20

查阅资料、实地考察。品牌创建组织、经费、措施不落实各扣2分，课程化不到位扣2分，德育活动不成系列扣2分，先进典型少扣1分，品牌创建工作没纳入学校考核，此项不得分。









B5

家长

学校

工作

（10分）

C7家长学校组织机构健全，管理常态化，以班为单位的培训任务落实，家长学校工作考核评价到位，家校联育工作特色明显。

10

查资料，实地考察。家长学校工作常规不到位，课表计划总结不齐全，各扣2分；以会代训或以班为单位每学期2次4学时1次考试的培训任务没完成此项不得分，家校联育工作特色不明显此项不得分。









B6

文明

校园等系

列创建工

作

（10分）

C8文明校园创建组织健全方案落实，“六好”公益宣传到位。

C9按《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，开展“扣好人生第一粒扣子”系列活动，完成当年文明创建任务，认真作好心理咨询、道德讲堂、乡村（城市）学校少年宫等工作。

10

查资料。文明校园创建和开展“扣好人生率一粒扣子”系列活动，缺一项扣1分；心理咨询、道德讲堂、志愿服务等阵地和活动一项建设不到位，扣2分；乡村（城市）学校少年宫建设和活动不到位扣2分。文明创建工作，未按时完成，有任意一项被通报的，此项不得分。







A3

办学

行为等工作

（30分）

B7

办学特色和

行为

（30分）

C10经典诵读、志愿服务、阅读示范基地创建至少一个方面形成特色；

C11课外作业量符合规定要求，征订范围以外的教辅材料不得进校园；

C12教师不违规指定购买教辅资料；

C13办学行为其它方面符合规范。

30

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B27

承担任务

C33服从管理，积极完成上级抽调运动员、裁判员任务，积极接受、承担市级比赛任务。

3

完成一项计1分，记满为止。









B28

学生成果

C34输送人才参加市、省、国家全运会获名次。

10

获国家全运会金牌10分，银牌8分，铜牌6分，省、市降一个等次计分，非全运会折半。记满为止。



教育、体育、文化部门组织的比赛







C35输送人才参加市、省黄鹤美育节、钢琴节获奖。

10

获国家级金奖10分，银奖8分，铜奖6分，省、市降一个等次计分，非艺术节的折半。记满为止。







合计





100











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