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个人三年发展规划

作为一名新晋教师，不管在知识储备上还是教学能力上都不够完善，时常会在教学过程中一些错误。由于对知识体系的不够了解，在后期教学中，很难达到预想的教学目标。同时，教学手段的欠缺使得有些工作难以开展以及对学生的了解不够，在处理他们的问题时，很难“对症下药”。但是，凭着对教育事业的无限热爱，具有崇高的职业理想以及“初生牛犊不怕虎”的精神会让我在成为一名为人师表，拥有较高教学水平，受到学生们爱戴的好老师这一目标不断前进。为此，特制定三年发展规划，具体措施如下。

提升专业知识，提高业务能力

虽然在教师岗位上已经是第三个年头了，但对于专业知识的积累还远远不够，熟悉教材，掌握教法，了解学生作为第一年的基本目标。1、认真研究学习新的课程标准，对教材进行全面而深入的分析，整合各单元的知识体系，使每一节课，每一个单元成为有机统一体，以达到教学过程的循序渐进，环环相扣。2、提升学科知识的同时，努力提高多方面的知识，形成完整的知识体系如科学常识，文 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 严重影响学习和成长。此外，提高在课堂上的驾驭能力，努力使学生都能参与其中，积极发挥主观能动性；在班规，课堂纪律方面要严肃对待，对于违反纪律的学生要耐心加以教育，指导并督促其改正。

树立终身学习理念，初步形成个人风格

“活到老，学到老”，国家积极倡导个人修养提升的无限性和连续性。作为老师更应该努力做到。提高终身学习的与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。1,研读现代教育理论，关注国内外最新教育教学动态，学习最新教育教学方法。2、利用网络信息平台，去其糟粕，筛选有用有价值的信息，提升自己的知识面。

其次，经过两年的发展，逐步在教学中形成个人风格。1、利用他信息技术平台，让课堂更加生动，让学生对事物认识更加直观。2、初步形成一套完整的知识体系，为教学提供牢固支撑，坚实保障。3、善于引导学生发挥主观能动性，形成参与性教学模式。4、成立兴趣小组，让学生们可以自由发挥天赋，潜力得到充分挖掘。

以上便是我的三年发展规划，有不足之处，望指出改正。

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