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一、舞蹈审美接受的理解是对作品意义的理解舞蹈审美接受的理解是对作品意义的理解。在舞蹈表演中，观众们通过观赏舞者的身体动作、情感表达和舞台布景等元素，来理解和感受作品所传达的意义。这个理解过程本身就是一种创造意义的审美体验。

不同的观众在舞蹈作品的理解上可能存在个体差异。每个人的背景、经验和文化背景都不尽相同，因此对舞蹈作品的理解也会有所不同。接受语境也是影响理解差异的一个因素。观众所处的环境和情境会对他们的理解和感受产生影响。因此，同一部舞蹈作品可能会呈现出不同的解读。

舞蹈审美接受的期待视野因接受者的身份而迥异。观众的身份和角色会对他们对舞蹈作品的期待产生影响。例如，舞蹈专业人士可能会更关注技巧和创新性，而一般观众可能更注重情感表达和故事性。这些期待目标的不同可能会导致观众对舞蹈作品的评价和理解存在一定的差异。

此外，舞蹈审美接受还具有不确定性的特点。舞蹈作品中常常会嵌入一些“不定点”，需要观众通过想象和思考来填补。观众在审美体验中通过自我加工获得具体的意义。填补这些“空白点”是作品与观众之间最重要的转换环节，也是观众与舞蹈作品进行互动和共创的过程。

最后，舞蹈审美接受还受到历时某某的时代审美意识和共时某某的集体审美意识的影响。观众们所处的时代和文化背景会影响他们对舞蹈作品的理解和感受。同时，观众也受到共时某某的集体审美意识的熏染，这种共同的审美认知和价值观也会对观众的审美接受产生影响。

总之，舞蹈审美接受的理解是对作品意义的理解。理解过程是创造意义的审美体验，个体差异和接受语境导致理解差异的存在，呈现出不同的解读。观众的期待视野因身份而迥异，构成对舞蹈作品生产的期望目标的不同，并与呈现的作品之间存在着“审美距离”。舞蹈作品中的“不定点”需要观众通过自我加工来填补，填补“空白点”是作品与观众之间最重要的转换环节。接受者受历时某某的时代审美意识的影响，也受共时某某的集体审美意识的熏染。舞蹈审美接受具有以上的要素和特点。二、舞蹈审美接受的期待视野

舞蹈审美接受的期待视野是指接受者对舞蹈作品的期望和期待目标。不同的接受者身份和角度会导致他们对舞蹈作品产生不同的期待和观点。这种差异性构成了舞蹈审美接受的一个重要特点。

首先，舞蹈审美接受的期待视野根据接受者的身份而迥异。不同的人群对舞蹈作品会有不同的期待。例如，舞蹈专业人士可能会更加关注舞蹈的技巧和表现形式，他们期待能够从作品中获得新的舞蹈技巧和艺术表现。而普通观众可能会更注重舞蹈作品所传达的情感和故事性，他们期待能够从作品中获得情感共鸣和心灵的触动。不同身份的接受者对舞蹈作品的期待视野不同，这也决定了他们对作品的评价和理解。

其次，舞蹈审美接受的期待视野构成了对舞蹈作品生产的期望目标的不同。舞蹈作品的创作是为了满足观众的需求和期待。不同的观众对舞蹈作品的期望目标不同，因此舞蹈创作者在创作过程中需要考虑不同观众的需求和喜好。例如，一些观众希望看到创新和突破的舞蹈作品，而另一些观众可能更喜欢传统和经典的舞蹈形式。舞蹈创作者需要根据不同观众的期望目标来确定作品的创作方向和风格，以满足观众的需求。

此外，舞蹈审美接受中存在着“审美距离”。观众对舞蹈作品的期待和作品本身之间存在着一定的差距。观众期待作品能够满足他们的需求和期待，但作品本身可能并不完全符合观众的期望。这种差距即是“审美距离”。观众会根据自己的期待和作品的实际呈现来评价作品，这种评价既包括对作品的欣赏和赞美，也包括对作品的批评和指责。观众对作品的期待视野与作品的实际呈现之间的“审美距离”是舞蹈审美接受过程中一个重要的考量因素。

综上所述，舞蹈审美接受的期待视野是根据接受者身份而迥异的，不同的接受者对舞蹈作品会有不同的期待和观点。这种差异性构成了舞蹈审美接受的一个重要特点。舞蹈创作者需要考虑观众的期望目标，以满足不同观众的需求和喜好。同时，观众对作品的期待视野与作品的实际呈现之间存在着一定的“审美距离”，这是舞蹈审美接受过程中需要注意和解决的问题。通过理解和关注观众的期待视野，舞蹈作品才能更好地与观众产生共鸣，实现艺术的传达和交流。三、舞蹈审美接受的不确定性舞蹈审美接受的不确定性是指舞蹈作品中的“不定点”需要观众来填补，观众在审美体验中通过自我加工来获得具体的意义。这种不确定性是作品与观众之间最重要的转换环节。

首先，舞蹈作品中的“不定点”指的是作品中存在的一些空白或未明确表达的部分。舞蹈作为一种非语言性的艺术形式，往往通过肢体动作、舞蹈语言和舞台表现来传达意义。然而，作品中的某些部分可能留有模糊或多义性，需要观众通过自身的想象和理解来填补。这些“不定点”可以是舞者的动作、情绪的转变、舞蹈的结构等等，观众需要通过对这些“不定点”的解读来赋予作品具体的意义。

其次，观众在舞蹈审美体验中通过自我加工来获得具体的意义。舞蹈作品给观众提供了一个审美的空间，观众可以通过自身的感知、情感和思考来理解作品。每个观众都有自己独特的经历、背景和观点，因此对于同一舞蹈作品的理解可能存在差异。观众通过自我加工，将自己的想法和情感与作品相融合，从而赋予作品个性化的意义。

最后，填补“空白点”是作品与观众之间最重要的转换环节。观众在观看舞蹈作品时，不仅要感受作品所呈现的形式和内容，还需要从自身的角度对作品进行理解和解读。观众通过对作品的“空白点”的填补，将作品中的意义与自己的经验和情感相结合，从而形成自己独特的审美体验。

总的来说，舞蹈审美接受的不确定性体现在观众需要对作品中的“不定点”进行解读和填补的过程中。观众通过自我加工来获得具体的意义，并将个人的经验和情感与作品相结合，从而形成独特的审美体验。这种不确定性使得每个观众在面对同一舞蹈作品时都能产生不同的理解和解读，丰富了舞蹈的审美意义。四、舞蹈审美接受的历时某某与共时某某舞蹈审美接受的历时某某与共时某某是指接受者与舞蹈作品受到历时某某的时代审美意识的左右，同时也受到共时某某的集体审美意识的熏染。这两种因素都会对舞蹈审美接受产生影响。

首先，接受者受历时某某的时代审美意识的影响。时代的审美观念、价值观和文化背景会对接受者的舞蹈审美产生深远的影响。在不同的时代背景下，人们对于舞蹈作品的理解和接受方式会有所不同。例如，在古代，舞蹈作品多以宗教仪式、礼仪等为主题，而在现代，舞蹈作品则更加注重个体表达、情感传达等。时代的审美意识会塑造人们的审美观念，使他们对舞蹈作品有不同的期待与接受态度。

其次，接受者受共时某某的集体审美意识的熏染。每个时代都有其特定的审美趋势和审美标准，这些趋势和标准会对接受者产生影响，形成集体审美意识。集体审美意识是指在一定时期内，社会群体对于艺术作品的共同审美偏好和共同的审美标准。通过社会交往和文化交流，人们会受到集体审美意识的熏陶，形成对舞蹈作品的共同认知和接受方式。例如，在某个时期，社会上普遍流行一种舞蹈风格，人们对这种风格的舞蹈作品会有更高的接受度和认同感。

历时某某和共时某某的审美意识既相互作用又相互影响。历时某某的审美意识是对过去时代的审美观念和审美经验的回顾与继承，它会影响人们对舞蹈作品的理解和接受。而共时某某的审美意识则是对当下社会审美趋势的认同和接受，它会对人们对舞蹈作品的期待和喜好产生影响。在实际的舞蹈审美接受过程中，历时某某和共时某某的审美意识相互交织，共同塑造了人们对舞蹈作品的审美态度和观赏习惯。

总而言之，舞蹈审美接受的历时某某与共时某某是指接受者与舞蹈作品受到历时某某的时代审美意识的左右，同时也受到共时某某的集体审美意识的熏染。这两种因素会影响人们对舞蹈作品的理解、期待和喜好，塑造了舞蹈审美接受的特点和特色。在实际的舞蹈欣赏中，我们需要关注时代和社会的审美趋势，同时也要尊重个体的审美差异，以获得更加全面和深入的舞蹈审美体验。

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