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对外开放综合活动

《墨西哥草帽舞》教研方案

设计意图：

幼儿园老师的教研大多是专题报告或者是小组讨论，在这个教研过程中，教师是被动参与，被动接受，活动结束后对于教研内容的理解停留在表面，甚至是不记得开展了什么教研活动。而研究表明体验式教研对于教师学习成长的内化率高达90%以上，所以基于教师的学习方式和特点，设计了这次的教研活动。

活动目标：

1.将不同水平教师随机打乱，分成若干小组，充分挖掘教师 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 刀、音乐

活动过程：

1.情境导入活动，激发活动兴趣

2.出示操作材料，感受音乐节奏

3.小组实际操作，支架学习经验

4.分享小组经验，相互交流学习

5.发挥联想创造，迁移生活经验

注意事项：

1.制作邀请函，邀请各园老师准备一些各种各样的羽毛、树叶等自然物。

2.配班老师提前准备好教研所需要的桌子、椅子、桌牌、教研所需的各种材料。

3.请各园的老师按照参观牌的颜色自然分为一组，进行我们的体验式教研活动。

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1. 小学教研工作制度
2. 幼儿园2019年度第一学期教研总结
3. 创建新的园本教研新模式 关注教师需要
4. XX小学教学工作常规精细化管理制度
5. 网络课程学习心得体会
6. 小学教研工作计划（定）
7. 认真落实教学常规英语教研活动
8. 幼儿园教研制度
9. 幼儿园教研活动方案
10. 学校教研活动的四个原则
11. 小学教研制度
12. 初中语文科组教研工作计划三篇
13. （下）教研组工作总结
14. 头脑风暴式教研
15. 小学语文教研活动方案

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