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2022-2023年度第一学期经验交流

回舍中学赵某某

初中音乐课教学,作为素质教育的一个必不可少的课程，对提高初中生的音乐素养，有着很重要的地位,随着学业的加重,音乐在初中生的眼中是副科，是学与不学都无关紧要的。所以，在平时的教学中，很多乐理知识都学的很少．这就对我们音乐老师提出了新的课题如何去设计一堂音乐课，才能对学生产生较大的吸引力,从而充分调动学生的练习积极性和参与热情,达到课堂所追求的展示音乐魅力、愉悦学生身心、健康快乐为本的教学目标，这些都是我们音乐教学工作者应该探讨的问题。

一、学习教学大纲，明确 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ,培养学生热爱祖国文化传统情感。

二、提高学生的学习兴趣。

针对本校学生音乐素养低的情况，想方设法补充学生的音乐基础知识激发学生兴趣提高课堂效率。

课上播放一些优秀的国内外优秀作品使学生开阔眼界对国内外音乐知识有所了解提高审美能力。

乐理知识是提高学生基本音乐素养的最基础之一也是学生对音乐知识掌握最薄弱的地方所以教师应加强乐理知识的讲解使学生能听懂愿意学。

加强培养学生的能动性使学生敢自我表现表现出水平培养学生对音乐的积极性。

如何能上好音乐课如何能调动学生的积极性和兴趣今后还应该更加努力，我希望在我的课堂上学生是轻松愉悦的活泼积极向上的。

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