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课题：制作图文并茂的电子板报

教学目标

（1）、学会分栏和首字下沉的设置

（2）、熟悉插入图片、文本框和艺术字的方法

（3）、掌握添加边框、背景和设置超级链接的方法

教学重点:电子板报中插入图片、文本框、艺术字，设置超级链接的方法

教学难点:电子板报中插入图片、文本框、艺术字，设置超级链接的方法

教学手段:多媒体教学

教学过程

新课讲授

导入：同学们想不想把自己在日常生活的感受和生活经验或所感所想介绍给 大家呢？

学生：当然想……那么采用什么形式呢？常见的纸质板报、学生自己动手做的手抄报、教室的黑板报？前面我们学习了

新课：word的基本编辑技术、页面设置、段落修饰等操作，我们何不在文档中学会插入图片、文本框、艺术字，添加边框、背景和设置超链接的方法，编辑图文并茂的电子板报向大家介绍更好呢

制作图文并茂的电子板报”学习网站知识点

1)、word中分栏和首字下沉的设置

2)word中插入图片的方法

3)word中插入文本框的方法

4）word中插入艺术字的方法

5）word中添加边框和背景的方法

6）、设置超级链接的方法

7）、电子板报的页面布局和颜色搭配

8）、所需的图片 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 每组选派一名代表操作解答。所有组都完成后，一份图文并茂的电子板报就呈现在学生眼前。这样学生不仅学会并掌握综合应用word的各种技术，还能制作图文并茂的电子板报。

学生以小组为单位，制作图文并茂的电子板报。教师在教室来回巡视，及时解答学生提出的一些相关问题。

每组学生将自己制作的电子板报通过局域网设置成共享展示给其他组的同学，也可在教师机上展示给大家，同时还需给大家进行相关主题的说明与讲解。组内互评、组间互评，教师讲评。如果同学之间有疑问，可进行组内讨论解决。

反思

本课采用任务驱动、小组合作的模式组织教学，力求打破传统教学模式，努力为学生创设一种相互帮助、相互学习，团队协作环境，同时又让学生能在学习中张扬个性，体验到自身存在的价值，培养和提升学生自己洞察社会的能力。这个过程，既是学生利用所学知识（还包括除信息技术以外知识）解决一些实际问题的能力，又是一个艰难创作的过程。由于教师并未规定主题，从学生创作的作品来看，涉及到的内容十分广泛，有学校生活方面的，如某门学科的学习心得、学习方法经验介绍等；有社会生活方面的，如安全出行、环境保护、绿色家园等。可看出学生眼中的世界是多么的丰富多彩。

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