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六年级上册数学教学计划

一、教材分析：

本册教材内容包括：分数乘法，位置与方向，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。其中分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容；而两个数学综合应用的实践活动，则让学生进一步体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。

在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的基本数学能力。

在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置；初步认识研究曲线图形的基本基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。

在统计方面教材是安排扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。

在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。

二、学情分析：

从我班学生整体看来，学生的基础比较薄弱，学生间的学习差距较大，我班学习优秀、反应灵活的学生有，但个别学生仍存在不能按时完成作业，自主学习的情况。教学中我也发现有些学生在数学上有困难，不过学习还是很努力的。因此，本学期的教学重点将继续放在改变学生的学习习惯上，并加强对后进生的辅导，促使这些学生的学习成绩能有所提高，为后面的总复习打下结实的基础。

三、教学目标分析：

1．理解分数乘除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。

　 2．理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题

4、掌握圆的特征，会用圆规画圆；理解圆周率的意义， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 13课时

第二单元 位置与方向（二） 3课时

第三单元 分数除法 14课时

第四单元 比 5课时

第五单元 圆 11课时

第六单元 百分数（一） 7课时

第七单元 扇形统计图 3课时

第八单元 数学广角 2课时

总复习 10课时

七、教学进度表

教学进度表



周 次

教学内容

课时数



第 一 周



分数乘整数

分数乘分数

2



第 二 周



练习一

小数乘分数

分数的混合运算

分数的简便计算

4



第 三 周

练习二

解决问题一

解决问题二

练习三

4



第 四 周

1.整理与复习

2.练习四

3



第 五 周

位置与方向例1

位置与方向例2

位置与方向例3

练习五

4



第 六 周

国庆放假

0



第 七 周

倒数的认识

练习六

分数除法例1

分数除法例2

4



第 八 周

分数除法例3

练习七

分数除法解决问题一

分数除法解决问题二

4



第 九 周

练习八

分数除法解决问题三

用单位“1”解决问题

练习九

4



第 十 周

整理与复习

练习十

比的认识

比的基本性质

4



第十一周

练习十一

比的应用

练习十二

圆的认识

4



第十二周

练习十三

圆的周长

练习十四

圆的面积

4



第十三周

圆环的面积

用圆解决问题

练习十五

扇形的认识

4



第十四周

练习十六

练习十七

百分数的认识

百分数的应用

4



第十五周

练习十八

用百分数解决问题一例3

用百分数解决问题二例4例5

练习十九

4



第十六周



练习二十

扇形统计图的认识

扇形统计图的应用

练习二十一

4



第十七周

数学广角--数与形

练习二十二

总复习

4



第十八周

总复习

4



第十九周

总复习

4



第二十周

总复习

4





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