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大班数学公开课教案《10的分解与组成》

一、设计意图

数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分新《纲要》要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力本学期大班幼儿已经学过了《6—9以内各数分解与组成》对于数的组成他们也已经有了一定经验我尝试让幼儿亲自动手操作、然后记录结果在教师的引导下寻找分解和组成的规律让幼儿在玩 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 五、活动准备

教具学具：矿泉水瓶若干个废报纸球10个铅笔记录单黑板粉笔学习教科书数字卡片

六、活动形式：

集体小组和个别相结合

七、活动过程

一、复习678的组成玩碰球游戏出示数卡如

师：这是数字宝宝几(9)今天我们来玩碰球游戏小朋友与老师的数合起来是9

嘿嘿我的1球碰几球（2345）

嘿嘿你的1球碰8球（集体小组和个别）

二、学习9和10的组成和分解

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