以下为《关于“双减”政策在学校中实施的问题与建议》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

关于“双减”政策在学校中实施的问题与建议

9月开学季，学校和老师们开始忙碌，这次开学跟以往不同的是如何落实国家“双减”政策。在落实国家“双减”政策过程中，经过一些调研，如微信、电话、当面交流等形式，跟老师和家长进行了沟通，出现了教师感觉很辛苦，家长感觉很焦虑等情况。具体如下：

?双减政策实施过程中当下存在的主要问题

1.?课堂方面：如何提高课堂教学效率的问题。

2.?作业方面：如何科学布置作业的问题。

3.?教师方面：如何减轻教师工作负担过重的问题，如何落实教师弹性工作的问题。

4.?学校层面：如何开始课程问题，尤其是课后社团和管理；优质教师资源分配不均衡的问题；教育教学资源可选择性有限问题。

5.?家长方面：如何进行家校沟通的问题; 解决家长的焦虑的问题，担心的问题；对良好教育资源的向往。

二、?具体建议和实施策略

1.?读懂政策，明确为谁培养人、怎样培养人的问题

教育是民生的根基。2021年5月21日召开的中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，《意见》指出“义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重，短视化、功利化问题没有根本解决”，“特别是校外培训机构无序发展，‘校内减负、校外增负’现象突出”，“严禁随意资本化运作，不能让良心的行业变成逐利的产业”等。这些话语可谓严厉。教育的根本任务是立德树人，教育应该考虑人的发展，而不是作为挣钱的手段。学校教育要坚守国家要培养什么样的人、怎样培养人的根本问题，学校教育的根本目标是要为国家育 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 4.?建议优质教师资源实现区域内均衡调配

区域内学科资源及教师资源共享，落实落细校长和教师轮岗制度，解决家长和学生的择校忧虑。建议建立合理机制，引导和促进优质教师资源在区域内统一调配和有序流动，实现优质教师资源在学校间和集团间的均衡分配，有效地解决学校间不平衡发展问题。

5.?建议加强学科教学资源平台建设

向校外机构教学资源平台学习，尤其诊断和评价机制，同时开发丰富优质的线上课程资源。建立学科资源库分类分级，通过菜单式链接，从而使学生和教师有很好的用户体验。学科资源的有限和低质，势必让学生和家长产生焦虑，从而给课外补习机构有了可乘之机，增加家长负担。让学生有资源可选，也让资源能快速流向真正需要的人群。

6.?建议解决建立教师“弹性上下班”和“课后服务补助”政策

双减工作的落地，应该在教师“弹性上下班”和“课后服务补助”上出台新政策，规定教师每课时补助标准的区间范围，建议建立专项资金薪酬和奖励机制，学校要对老师们的工作量和工作时间进行合理调配。只有教师的付出得到了肯定和合理的待遇补助，才能解决课后社团、选修课、管理班难题，才能充分调动起教师的积极性，确保课后服务水平的提升。

7.?建立合作型家校联系机制，个性化支持与支撑

建议深度挖掘家校之间联系，形成利于学生成长的积极环境。挖掘课程，服务学生课后社团。教育主管部门或学校可以通过家长学校对家长进行专业性培训，让家长既能积极参与学生成长，又能对学生的学习和学校的教育教学起到积极正向的有效配合。（李某某 民进*_**学支部主任、**_*公室副主任）

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 小学“双减”工作案例
2. 义务教育阶段学生作业管理“十要求”
3. 小学数学低段学科教学指导性意见
4. 课改好故事内容
5. 秋教务总结1
6. 小学作业管理制度
7. 关于进一步加强中小学作业管理的意见
8. 学校作业管理实施方案 (1)
9. 学校作业管理制度
10. 小学落实五项管理之作业管理实施办法
11. 小学作业管理制度
12. 高三生物教学反思
13. 五年级数学北师版教材培训心得
14. 如何提升小学科学课堂提问的有效性
15. 中学作业管理制度

以上为《关于“双减”政策在学校中实施的问题与建议》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。