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本学期教务处全体工作人员在学校的统一领导下，在胡某某校长和李某某主任的直接按排指导下，坚持以教学为中心，认真贯彻新课改精神，注重常规管理，深化教学改革。抓实事，重实效，大事请示汇报，小事协商合作，既分工明确，责任到人，又互帮互助，通力合作，

较好地完成了本学期的各项工作任务。

一、严格课程管理，规范教学行为

学校按照国家课程方案要求，落实《义务教育课程设置实施方案》，开齐了课程门类，开足了课时，做到不增删课程、不增减课时、不任意提高或降低教学难度。初步构建了国家、地方和学校课程协调发展的三级课程管理体制。学校积极采取措施减轻学生课业负担。要求教师充分利用课堂，实现高效学习，学生在校学习、作息时间、课外作业量、学习材料和考试等符某某、市、区规定要求。学校按规安.定排寒、署假期和其他法定节假日，没利用节假日

组织学生到校上课或集体补课，更没有收费上课和有偿补课。

二、教学各环节管理

1.坚持对教学常规进行检查，本学期我们重点抓教师的备批辅考析研等各环节的落实情况。

学期开始，我校都根据上级的工作部署和学校实际，组织各教研组集中研讨学科课程标准、教材内容及学情教情，制订好教研组的教学工作计划，同时要求各科教师依次认真写好教学

工作计划和教学进度表，并送交一份学校存档。

备好课是上好课的关键，因此我们严格要求教师不上不备之课，开学初，我们组织教师学习各学科的课程标准，潜心钻研教材，然后根据教学内容、学生实际，按照“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标要求写好教案。教案中的细节步骤有教学课题、教学目标、教学重难点、教具准备、导入新课、教学过程、学生活动、课堂小结、作业布置，同时我们要求课后写教学反思。在备课方面，通过这么一系列的工作，教师教案编写的质量

提高了，积极性提高了。

课堂教学是教育教学的主渠道，是学校工作的主体，是推行素质教育贯彻党的教育方针的关键。我校重点加强对课堂教学的管理与监控。我们把课堂真正还给学生，让学生真正成为学习的主人，同时积极进行学科教学和现代化信息技术的整合，积极开发、合理利用校内外各种课程资源，实现学习方式的多样化，加强学习方法的指导和良好学习习惯的养成。

作业的设计与批改能面向全体学生，根据教学目标和学生实际，设计作业有梯度，有创意，形式灵活多样，不搞机械抄袭，不搞题海战术，能按上级要求控制作业时间。检查作业，没有发现机械重复，简单模仿的作业。教师批改及时，认真规范并做好作业讲评。我们对教师依据教学管理制度和教学质量综合评价体系，对教学业务情况进行检查。坚持分项与综合相结合，以分项检查为主；平时与期末相结合，以平时检查为主的原则。把检查工作的立足点放在指导、反馈、改进、提高上，对教师备课、作业、业务学习以及听评课情况进行检查，

适时进行检查，检查情况记入教师业务档案。

加强单元质量检测，写好卷面分析，学校规定各课教师在拟定单元试题时，务必认真研究明确考查内容和考查目的。不得出偏题，怪题，要知识与能力并重。在分析试卷质量时，既要看到成绩，更要发现问题的不足；既要关注学生的分数，更要关注学生的动态发展。给学生以发展性的评价，保护好每个学生的自尊心和学生的热情。任何教师不得以考试公布学生名

次或讽刺挖苦学生。

2. 进一步健全和完善教学常规管理的各项制度，主要从计划、备课．上课、辅导、作业、考查、分析、教研和总结等方面进行优化控制。要求教师做到：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。各

种制度的建立和健全，使我校常规教学管理日益规范化、科学化。

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 规管理。

做好教案、学案、导学案、周某某等的检查反馈工作。

为促进教师们深入钻研教材、认真备课，不上无准备之课，及时对教学情况时行测试反馈，教务处规定每周一下午第二节之前，对本周的教学、学案或导学案及上周的周考试卷进行检查记录，在第三节上课时以在教务处张贴和短信两种方式对检查结果进行反馈，督促没有按时上交的教师及时交检并对备课仔细、深入、全面，教学设计新颖，周考全批全改、学生书写优秀、答题规范、订正及时的班级进行表扬。

题库建设和课件收交

公开课安排和考勤

组织多次大型考试

期中、期末考试是一学期中最大的两次考试，

组织开展教师教学能力系列竞赛活动

开展好区域协作活动

导学竞练教学方法的深化

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1. 关于全面加强音体美教学工作的实施方案
2. “有效课堂教学”研讨活动实施方案
3. 小学学年度上学期作业规划
4. 学年度中学双减工作方案
5. 小学开展双减工作实施方案
6. 小学生作业管理制度
7. 小学作业管理制度
8. 小学作业管理制度
9. 高中作业检查制度
10. 天地人教学设计
11. “备、教、批、辅、测”-五环常规制度
12. 关于进一步加强学生作业管理的工作要求
13. 小学工作总结

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