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排球正面双手垫球

尊敬的各位评委老师，下午好！

我说课的题目是排球正面双手垫球，下面，我将从指导思想、教材学情分析、教学目标等七个方面进行说课，

一、首先说一下指导思想：依据新课标的要求，以健康第一为指导思想，在授课过程中，充分调动学生的积极性，培养学生良好的体育锻炼习惯，形成终身体育的观念。

二、教材、学情分析：本课选自水平四《体育与健康》第五章，通过正面双手垫球的学习，可以提高学生的身体灵活性和协调性，有助于培养学生坚强的意志品质和拼搏精神。本课的教学对象是初中生，他们思维活跃、求知欲强，而且处于生长发育阶段，正是发展身体素质的关键时期，由于学生之间存在着个体差异，所以在教学中，要根据学生的实际情况，有针对性地开展教学。

三、教学目标：?

????根据教材特点和学生情况，我制定以下三个目标：???????????????1、知识与技能目标：学生了解正面双手垫球的动作要领，建立完整的动作概念。

过程与方法目标：学生掌握正面双手垫球技术动作，增强身体的运动能力。

3、情感态度与价值观目标：培养学生勇敢、顽强的意志品质、竞争意识和团结协作的精神，树立正确的价值观。?

????根据教学目标，我确定本课的重点和难点：

教学重点是：击球点和手臂触球的部位?????????????????????????教学难点是：两臂伸直加紧，提肩压腕，前送和全身协调用力?

四、教法与学法：?

??? 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 种激励的方式，提高学生的自信。

第二步：评价。?根据学生分组练习的情况，选出三名不同水平的学生进行展示，先让小组讨论、学生互评，然后我在点评，指出优点和不足，让学生对比自己，纠正错误动作，教师对表现好的学生进行表扬，对技术能力弱的学生进行鼓励。采用评价法，让学生主动去分析、发现问题，引导学生积极思考，努力去解决问题，培养学生自主学习的能力。

第三步：游戏。引导学生进行分组不掉球游戏，通过游戏，培养学生齐心协力、团结协作的精神，同时巩固技术动作，让学生在原有基础上都有不同水平的提高。?

辅助：本节课主要发展学生的全身协调能力，为了促进学生的全面发展，我选择波比跳作为辅助教材，根据学生的实际情况，区别对待。

放松：在放松环节，有教师引导，在音乐背景下，采用拍打法和意念引导放松相结合，达到让学生身心全面放松的目的。?????????

在结束部分，利用课的最后五分钟，集合整队，师生共同进行课堂小结，达到鼓励学生和继续努力的目的。然后布置器材回收，师生道别。

七、预计效果：?

????本节课预计达到以下教学效果：学生能在教师的引导下积极参与各个练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽，教学目标基本完成。预计课的练习密度达30%左右，学生的平均心率达到120—130次/分，整堂课结束之后，学生即能出汗，又面带微笑，身心健康，全面发展！

????我的说课到此结束，如有不当之处，敬请批评指正，谢谢！

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