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大学生成长发展规划书

（适用期：三年）

学 院 信息***

专 业 软件技术

姓 名 黄某某

学 号 ***2098

辅 导 员 徐某某

导 师

年 月 日

（学生工作部 监制）目 录

一、填表说明 3

（一）《湖南机电职业***学生三年成长发展规划》 3

（二）《湖南机电职业***学生学期成长发展规划》 3

（三）《湖南机电职业***学生成长发展规划质量诊改报告》 4

（四）相关要求 4

二、学生成长发展规划内容指导 5

（一）思想道德要求 5

（二）学业成绩要求 5

（三）身心状况要求 6

（四）社会实践力达标 6

三、学生发展建设标准 5

四、成长发展规划及质量诊改制定 5

（一）学生三年成长发展规划 8

（二）学生三年成长发展规划（评估修正版） 11

（三）学生学期成长发展规划(大一第1学期) 14

（四）学生学期成长发展规划(大一第2学期) 16

（五）学生学年度成长发展规划质量诊改报告（第一学年度） 18

（六）学生学期成长发展规划学期表(大二第1学期) 20

（七）学生学期成长发展规划学期表(大二第2学期) 22

（八）学生学年度成长发展规划质量诊改报告（第二学年度） 24

（九）学生学期成长发展规划学期(大三第1学期) 26

（十）学生学期成长发展规划学期(大三弟2学期) 28

（十一）学生三年成长发展规划总结 28

填表说明

《湖南机电职业***大学生三年成长发展规划》需要制定2次，第1次要在大学一年级开学1个月内，结合自身实际情况制定三年个人成长发展总规划；第2次为“评估修正版”，用于根据大一学年度成长发展规划的执行完成情况，诊断大一开学时制定的总目标、措施的合理性，并结合第一学年的诊改措施，在大学二年级第1学期开学1个月内，进行三年发展规划评估调整。

此表为新生对大学三年的总目标规划概述，便于之后每学期根据此表制定学期计划：大一第1、2学期根据《湖南机电职业***大学生三年成长发展规划》制定学期计划，大二、大三根据《湖南机电职业***大学生三年成长发展规划》（评估修正版）分别制定各学期的计划。

具体内容填表说明：

基本信息：按要求完成基本信息填写，三年总规划目标根据自身实际情况从选项中任意勾选一项，其中其他选项要写清楚具体规划目标。个人学习经历简介需介绍个人过往学习及生活经历。

自我分析综述：需简要介绍自己的思想道德、学业成绩、身心状况、社会实践等四个方面的优点、缺点。

发展总目标：需根据人才培养方案，简要描述自己在思想道德、学业成绩、身心状况、社会实践等方面的追求目标，重点表述自己通过三年努力，要达到学校综合评价的等次（优秀/良好/合格）。

发展分项目标：需每个学生提出个性化追求，此外要着重描述“十个一”具体目标。

思想道德。二级目标不用追求量化，有明确的追求，可以具体描述，如“递交入党申请书”。如：“二级项目：积极向党组织靠拢；具体描述：通过加强学习党史、党的政治理论，进一步增强对党的认识，积极递交入党申请书，争取早日加入党组织。”

“十个一”：取得一项职业资格证书、参加一项专业技能竞赛、撰写一份专利调研报告、设计一个创新作品项目、掌握一门国际交流语言、培养一项体育专项技能、培养一项艺术表演才能、参加一个学生组织社团、参加一次社会实践活动、获得一项校级荣誉称号。其中具体描述部分要写清楚什么职业资格证书、什么竞赛、获什么级别的奖励、大致的专利方向、大致的项目名称、语言的主要种类、什么艺术才能、社团的具体类别、什么实践项目、大致的努力方向等。

5.行动措施。上述分项目标所有项目，一一列述目标的具体指标及如何进行努力的措施。如：“分项目标1：积极向党组织靠拢”；“目标简述：共青团是中国共产党的后备军，作为后备军的一员，本人将提升政治修养，用行动积极向党组织靠拢”；“行动措施：学习党史、党的政治理论；递交入党申请书；通过入党积极分子培训”。

6.进度安排。需把以上“行动措施”中每项具体的目标，具体分配到每个学期，并明确每个学期要达到的具体要求，验收要点。如：“第一学期，任务要点：积极向党组织靠拢；验收要点：递交入党申请书。”

二、《湖南机电职业***学生学期成长发展规划》。大一第1、2学期，围绕着《湖南机电职业***学生三年成长发展规划》总目标，并根据该规划中第1、2学期的“进度安排”中的任务要点、验收要点制定本学期的实施方案；大二、大三的每个学期则围绕着《湖南机电职业***学生三年成长发展规划（评估修正版）》总目标，并根据每学期的“进度安排”中的任务要点、验收要点制定本学期的实施方案。

具体内容填表说明：

基本信息填写：据实完整填写，及时更新。

自我认知：需根据自我认识，写清本学期的自身优势与不足。

目标及实施方案：主要根据总规划的“进度安排”，从思想道德、学业成绩、身心状况、社会实践等方面来阐述目标的实施和具体的实施方案。

4.学生自我评估及总结：学期末根据本学期目标完成情况进行评估和总结。

5.导师建议与评价：由学生的指导教师根据学生本学期的计划完成情况、表现，给出客观、适当的建议和评价。

三、成长发展规划质量诊改报告

（一）《学生学年度成长发展规划质量诊改报告》以学年度为单位，共2份表格，分别对大一、大二学年度目标计划完成情况进行自我评估诊断，及时发现问题、分析原因，并提出对应的诊改措施，便于及时调整目标、方法、实施方案等。

（二）《学生三年成长发展规划总结》，学生在大三第2学期末的前1个月内，对个人三年成长发展规划总体目标计划完成情况、取得的成绩进行总结，并提出未来职业发展设想。

具体内容填表说明：

基本信息填写：据实完整填写，及时更新。

目标达成：主要从思想道德、学业成绩、身心状况、社会实践四个方面来阐述本学年度或者三年目标的完成度。

主要成绩：指在本学年度或者三年自身的突出表现、优秀事迹、获得奖项等内容。

存在问题：主要从思想道德、学业成绩、身心状况、社会实践等方面来阐述未能达成目标的问题有哪些。

原因分析：主要对未达成目标的问题进行原因分析说明。

整改措施：写清如何对已存在问题，采取有效措施进行解决，促进目标较高的完成度。

下步目标：结合本学年度的目标达成度、问题原因分析、整改措施，进一步评估和设定更加切合实际的目标，以促进总目标的完成。

职业发展设想：总结三年成长发展规划的目标完成度、取得的主要成绩，并提出未来职业发展设想。

四、相关要求：

1、表格填写总要求。以上所有表格均采用电脑打印，每种表格页面不够的情况下，保证原有的格式，另行加页。

2.制定时间。

（1）成长发展规划制定时间为：大一开学第1个月内，制定学生三年成长发展规划，每学期开学第一个月内制定本学期成长发展规划；大二开学第1个月内，还要对三年成长发展规划进行评估修正。

（2）成长发展规划质量诊改报告撰写时间：第二学期结束前1个月内撰写完毕。

3.责任分工。实行辅导员、班主任总管，导师总导管理制度。辅导员、班主任负责对于本班级学生成长发展规划的启动、入门指导、学生成长发展规划的收集、建档和保管；导师负责指导学生成长发展规划的制定、修订、评价。

湖南机电职院学生成长发展规划内容指导

为便于学生更加明确设计内容和方向，参照湖南机电职业***学生发展标准特制定本内容指导，以供学生设计时参考。

（一）思想道德要求

1、志存高远，坚定信念。坚决拥护中国共产党领导，深入学习习近平新时代中国特色主义思想总，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立中国特色社会主义共同理想。

2、热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。

3、遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。

4、诚实守信，严于律己。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。

5、明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益，每学期参加公益活动一次以上；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。

6、勤俭节约，艰苦奋斗。热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。

（二）学业成绩要求

1、勤奋学习，自强不息。追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成，成绩达到良好或优秀。

2、有明确的三年学业目标与职业目标，认清形势，准确定位，合理安排大学的学习生活，提高个性发展和综合素质，提升职业品质，实现学业与职业的良好对接。

3、定期审视自己的学习状态，以开放的态度面对批评并对行自我批评，根据自身实际，选择或调整学习策略和方法，不断向目标迈进。

4、发展学业能力，增强职业竞争力，在大学三年期间建设一个学习空间、取得一项职业资格证，参加一项专业竞赛、撰写一份专利申请。

（三）身心状况要求

1、强健体魄，热爱生活，积极参加校内外各级文体活动，在大学期间掌握一项艺术才能。

2、培养长期体育锻炼习惯，增强身体机能、每年度体育测评达标（参照《大学生体质健康标准》），在大学期间培养一门能陪伴终身的体育技能。

3、情绪积级向上，乐观开朗，充满热情，富有朝气，满怀自信，对生活充满希望，善于控制和调节自己的情绪，既能克制约束，又能适度宣泄，不过分压抑，情绪反应正常。

4、意志健全，实现预定目标在行动中能表现出较多的自觉性、果断性、顽强性、自制力，机智灵活地克服困难、坚忍不拔，持之以恒，不受外界诱惑。

5、自我评价正确，体验到自己存在的价值，对自己的能力、性格、优缺点能客观评价，能接受自己，对自己抱有正确的态度。

6、人际关系和谐，乐于与人交往，在交往中保持独立而完整的人格，能客观评价别人和自己，积极的交往态度多于消极态度，交往动机端正。

7、社会适应良好，能适应生活环境的变化，与现实保持良好的接触，不回避现实，主动面对各种挑战，妥善处理环境与自身的关系，创造条件使自己处于有利环境中。

（四）社会实践力达标

1、积极参加校内外创新创业活动，参与技术改良、工艺革新、先进适用技术传播，鼓围绕项目课题开展科学研究与创新实践，在校期间参与院级、省级、国级创新创业与职业技能大赛。

2、积极参加社会实践活动，了解社情、民情、国情和专业环境，端正学习态度，热爱所学专业，增强为社会服务、报效国家的自觉性。在读期间参加一次社会实践，撰写一份高质量的社会实践报告。

3、积极参与校内外各类协会、社团、二课堂、学术讲座活动，拓展视野、丰富阅历、锻炼实践能力。在读期间参加一个特色协会或社团，每个学期参与二课堂活动一次以上，听取社会实践类讲座一次以上。

4、考取一项职业素质类证书，证书类型包括英语等级证、普通话水平等级测试证书、办公软件中级证等相关证书。

5、获得一项社会实践类荣誉证书，包括社会实践类、志愿服务类、创新创业类、综合素质类竞赛获得奖励。

湖南机电职业***大学生发展建设标准

一级指标

二级指标

优秀

良好

合格

备注



1．思想道德

1.1思想素质分

获得校级及以上相关荣誉证书1份

获得***相关荣誉证书1份

获得班级相关荣誉证书1份

获奖类型：优秀学生干部、优秀团干、优秀共青团员、优秀毕业生、优秀青年志愿者、校园十佳孝子、文明标兵、社团活动积极分子、学习标兵、机电杰出青年、三好学生。





1.2政治素质分

交思想汇报3份

交思想汇报2份

交思想汇报1份







1.3道德素质分

志愿服务每学期达3次/12小时

志愿服务每学期达2次/8小时

志愿服务每学期达1次/4小时





2．学业成绩

2.1各课程成绩

优秀≥90

76≤良好＜89

60≤合格＜75

平均成绩（包括必修课和选修课）





2.2班级排名

优秀≥15%

50%≤良好＜15%

80%≤合格＜50%，

　





2.3专业排名

优秀≥15%

50%≤良好＜15%

80%≤合格＜50%，

　





2.4奖学金等次

国家级

学校级

\

　





2.5学习态度（出勤率、迟到、早退、旷课）

0

2

5

迟到或早退两次计一次旷课





2.6职业资格证书考取数

2

1

1

　



3．身心状况

3.1体测成绩

优秀≥90

76≤良好＜89

60≤合格＜75

　





3.2心理素质测评分

无心理问题

无心理问题

三级预警

　



4．社会实践

4.1文体比赛获奖等次

省级一项

校级一项

院级一项

　





4.2参加创新创业或技能比赛次数及获奖等次

校级或以上荣誉一项

院级荣誉一项

班级荣誉一项

　





4.3参加各类二课堂活动次数

3

2

1

　





4.4加入社团数量

3

2

1

导师课纳入社团计算





4.5参与各类社团活动次数

3

2

1

　





4.6参加各类讲座及报告场次

3

2

1

　





4.7参与社会活动、社会实践次数或时长

3

2

1

　





4.8其他证（照）考取

2

1

0

　





5.9相关荣誉

校级或以上荣誉一项

院级荣誉一项

班级荣誉一项

获奖类型：社会实践类、志愿服务类、创新创业类、综合素质类竞赛获得奖励





湖南机电职院大学生三年成长发展规划

姓名

黄某某

性别

男

出生年月

***

籍贯

湖南XX



***

信息***

班 级

软件2001

学号

***2098



电 话

***

政治面貌

团员

民族

汉族



三年总规划目标

 √√ 专升本 就业 考研 其他________



个人学习经历简介



2007.09-2014.06 就读白鹿洞小学 2014.09-2017.06就读**_* 2017.09-2020.07就读于**_*学 2020.09至今就读湖南机电职业***



自我分析综述



思想道德

优点

思想上，积极上进，责任意思强，提交入党申请书，积极向党组织靠拢，成为入党积极分子。





缺点

对于未来的目标不太明确.



学业成绩

优点

认真对待学业，能够充分利用课余时间，发展自己的专业特长，学习态度十分积极，上课十分认真。对于课后作业也很认真完成。





缺点

对于学习的方法掌握不太行



身心状况

优点

乐观积极，身体健康，非常热爱生活，作息规律。





缺点

不太喜欢体育锻炼



社会实践

优点

积极参加校园内的各项活动。





缺点

未获得过社会实践类荣誉证书



发展总目标



类别

目标详述

达成标准



思想道德

积极，学习团学和知识

1，成为入党积极分子2，参加至少两次自愿者活动。（优秀）



学业成绩

1.认真学习自己的专业知识。

2.拿到计算机的各种人才证书

1，成绩达到优秀2，拿到计算机四级证书。（良好）



身心状况

1.积极参加锻炼，增强体质。

2.对所有事情满怀信心，对生活充满热爱。

1，体重上升到正常水平2，让自己开心每一天（优秀）



社会实践

积极参加各项活动

1，成功拿到驾驶证2，积极的参加各项活动。



发展分项目标



一级项目

二级项目

具体描述



思想道德

积极向党组织靠拢

加入中国共产党



学业成绩

取得一项职业资格证书

获得SCJP证书





参加一项专业技能竞赛

参加计算机编程大赛





撰写一份专利调研报告

关于用Java编写的一款APP





设计一个创新作品项目

建设一个问答软件





掌握一门国际交流语言

在知乎上建设一个学习讨论空间



身心状况

培养一项艺术表演才能

学会写楷书字体





培养一项体育专项技能

学会轮滑



社会实践

参加一个学生组织社团

参加轮滑社





参加一次社会实践活动

参加一项学校组织的社会实践活动





获得一项校级荣誉称号

获得一项在学校计算机方面的荣誉证书



行动措施



分项目标1

申请入党



行动措施

递交入党申请书，成为入党积极分子，然后通过学校团委的考察，成为一名党员



分项目标2

考取驾驶证



行动措施

利用假期时间考取驾驶证



分项目标3

利获得SCJP证书



行动措施

学习好JAVA知识



分项目标4

参加一个社团



行动措施

参加轮滑社，学会轮滑



进度安排



年度

 任务要点

标志成果



第一学期

1，递交入党申请书，2，考取驾驶证，3，参加轮滑社

1，成为入党积极分子，2，拿到驾驶证，3，学会轮滑



第二学期

1，参加编程大赛，2，煅练身体，3，获得优秀班干部

1，获得校级以上荣誉，2，选修羽毛球体育课， 3，成为优秀班干部



第三学期

1，成为志愿者，2，去做一份兼职

1，参加一项自愿者活动，2，赚取自己的生活费



第四学期

1，获得SCJP证书

1，获得SCJP认证



第五学期

1，考计算机高级证书

1，拿到计算机高级证书



第六学期

1，设计一个问答软件

1，软件成功运行



湖南机电职院大学生三年成长发展规划(评估修正版)

姓名

黄某某

性别

男

出生年月

***

籍贯

湖南XX



***

信息***

班 级

软件2001

学号

***2098



电 话

***70

政治面貌

群众

民族

汉族



三年总规划目标

√ 专升本 就业 考研 其他________



个人学习经历简介





自我分析综述



思想道德

优点







缺点





学业成绩

优点







缺点





身心状况

优点







缺点





社会实践

优点







缺点





发展总目标



类别

目标详述

达成标准



思想道德







学业成绩







身心状况







社会实践







发展分项目标



一级项目

二级项目

具体描述



思想道德







内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 足



（二）目标及实施方案



1.思想道德目标：学习习近平新思想

实施方案：听取习近平直播授课

2.学业成绩目标：计算机考级

实施方案：认真学习专业知识



身心状况目标：锻炼自己

实施方案：多和同学沟通

社会实践目标：做志愿者楷模

实施方案：多参与志愿者活动

备注：结合三年成长发展规划中的总目标和“进度安排”进行填写，页码不够可自行黏贴加页。



学生自我

评估及总结





导师意见：

签名 年月日

辅导员意见：

签名 年月日



湖南机电职院大学生三年成长发展规划总结

姓名



性别



年龄



政治面貌





籍贯



民族



学号





就读院系



就读专业





（一）目标达成



1.思想道德目标：

2.学业成绩目标：



3.身心状况目标：

4.社会实践目标：



（三）主要成绩







（四）未来职业发展设想







（五）导师审核意见





签名： 年 月 日





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