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少先队活动课程分年级实施参考
一年级
组织生活
评价激励
（基础章8枚）
活动类别
活动目标
活动内容
活动建议
学习队章：
我爱少先队
1．了解队章基础知识，感知少先队；
2．激发向往少先队、喜欢少先队的感情。
1．接受入队前教育，初步学习少先队基本知识和基本礼仪；
2．认识和了解红领巾，激发对少先队组织的向往；
3．懂得习近平爷爷提出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的希望和要求；
4．提出入队申请。
1．在高年级队员帮助下，看一看队室，说一说队名，画一画队旗、队徽，讲一讲队的创立者和领导者；
2．学唱队歌《我们是共产主义接班人》，学念入队誓词、呼号，学敬队礼，学戴红领巾；
3．讲解红领巾是少先队员的标志，懂得红领巾的含义；
4．做一件好事，写入队申请书。
争获向日葵章：
1．知道党的名称、党的生日；
2．能认识党旗、 党徽；
3．会唱队歌《我们是共产主义接班人》；
4．会唱一首爱党的儿歌或童谣；
5．参加中队“党某某太阳我是花”歌谣演唱会。
争获五星红旗章:
1．认识国旗、国徽，会唱国歌，知道国庆节，知道自己是中国人；
2．知道自己家乡在祖国版图的地理位置；
3．知道国旗、 国徽上五星的含义；
4．会背1首有关中国梦的童谣或唱1首有关中国梦的歌曲；
5．认识军旗、军徽、军装；认识解放军。
争获接力章：
1．学习《队章》，能初步认识队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者；
2．会戴红领巾，会行队礼，会呼号，会唱队歌，会提出入队申请，会念入队誓词；
3．入队前能做一件好事；
4．参加入队仪式，编入新中队，参加队组织活动，能感受到入队光荣；
5．找个高年级队员做榜样，能为中队角建设出一份力。
争获美德章：
1．学会使用文明礼貌用语，学会唱文明礼仪歌谣；
2．知道学校和家庭生活中的文明礼仪规范，能在生活中做到礼貌待人；
3．认识学校和社区的小伙伴；
4．能与同伴友好相处，与小伙伴成为好朋友。
争获民族团结章：
1．知道少先队开展“民族团结代代传”活动，知道中华民族是由56个民族组成的大家庭；
2．阅读与各民族相关的绘本；
3．说出我国3个以上民族的名称，并收集反映3个以上民族的独特风俗的图片；
4．参加“56个民族是一家”绘画比赛并进行展示；
5．与身边的各民族小伙伴友好相处。
争获创造章：
1．根据自己的爱好兴趣，发现生活中的1个或多个有趣现象，并与同伴分享；
2．敢于提出自己的1个疑惑；
3．选择完成下列其中一项：
能说1个创新故事；
改编1首儿童歌谣；
说出1个自己喜欢的科学家。
争获健康章：
1．参加红领巾游戏节，学会几种游戏方法；
2．能讲述自己在游戏中的表现，在游戏中学会相互配合，懂得遵守集体游戏规则；
3．能认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则；
4．能劝阻身边的不安全、不文明的交通行为。
争获成长章：
1．参观科技活动阵地，观摩小实验，培养爱科学的兴趣；
2．了解生活中各种常见现象产生的科学原因，激发自己的探索热情；
3．懂得自己的事情自己做，学习自己整理生活用品和学习用具；
4．参加一次自理技能比赛，提高自理能力。
礼仪感染：
入队仪式
通过庄严的少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。
举行庄严的少先队入队仪式，让队员感受到入队光荣。
1．举行“今天我入队，争当好队员”少先队入队仪式：
出党、团、队旗；
唱队歌，敬队礼；
授戴红领巾，授队旗；聘请辅导员；
新队员宣誓，呼号；
退旗。
2．与辅导员、家长在队旗下合影。
民主参与：
组建中小队
组建中队和小队，培育民主意识和参与队组织生活的意愿。
1．召开全体队员会，队员自我介绍和交流；
2．在辅导员指导下产生队委会，授中队旗，聘请中队辅导员、聘请优秀党团员担任志愿辅导员。
1．建立少先队中队，聘请中队辅导员，在辅导员的帮助下选举少先队小干部；
2．知道大队、中队、小队的建制与队干部分工；
3．建立少先队员成长记录；
4．取队名、呼号、 传递队旗。
岗位锻炼：
中队建设
锻炼自理、自立能力，培养对队组织的认同感，共同创造中队良好环境。
1．岗位分工；
2．布置中队阵地。
1．出中队报，布置争章园地，记载并整理中队日记；
2．建设中队英雄角、先锋角、知识角、信息角、友谊角、生物角、图书角等小阵地。
心有榜样：
学习少年
英雄
了解少年英雄事迹，明确入队目的，争当“最美少年”。
观看介绍少年先锋榜样的图书和照片，寻找少年英雄身上可敬、可学的精神品格。
1．利用图片和连环画，讲述少年英雄的故事；
2．播放少年英雄视频资料、歌曲、动画片；
3．描绘少年英雄人小志气大的榜样形象，说说让自己感动的地方。
团队关爱：
认识新伙伴
感受少先队集体的温暖，积极参与少先队集体活动。
1．认识新伙伴，熟悉新校园，了解新老师；
2．交流彼此美好的心愿，学会表达喜欢老师和同学的友好情感。
1．举办“真诚友爱一家人”活动；
2．游戏活动：《找朋友》；动画展示；
3．学唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》。
主题活动
活动主题
活动目标
活动内容
活动建议
“红领巾心向党”活动：认识党旗、
党徽
认识党旗、党徽；感受 “党某某太阳我是花”，建立对党的亲近感。
知道党的名称、 党的生日，认知党旗、党徽及其含义，认识到党某某少先队的创立者和领导者。
1．认识一面旗；抚摸党旗、看党徽图片；制作爱党心愿卡；
2．开展“巧手画党旗”、“蜡笔绘党徽”等活动；
3．学唱一首歌：学唱一首爱党儿歌或童谣；
4．举行“党某某太阳我是花”歌谣演唱会。
“红领巾相约中国梦”活动：我的童年梦
引导队员从小立志向、有梦想，表达自己的梦想，知道中国梦。
1．了解什么是梦想；
2．说出自己心中的梦想；
3．知道中国梦，知道中国共产党正带领全国人民为实现中国梦而努力。
1．开展“听习爷爷讲中国梦”活动，看影像、听讲解，唱童谣，画儿童画等；
2．开展“我的梦想是什么”主题交流会。
“祖国发展我成长”
活动：我是祖国小苗苗
认识国旗、国徽，学唱国歌，知道我国的基本概况，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。
1．认识国旗、国徽，会唱国歌，知道国庆节，认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置；学习保护生态环境；
2．知道国旗、国徽上五星的含义，知道中国共产党创立和领导新中国。
1．开展“国旗国旗我爱你”活动；
2．举行“谁不说咱家乡好”主题队会，看看祖国版图，找找自己的家乡；彩笔填图案，地图找答案；
3．观看习近平爷爷“六一”参加主题队日活动的视频。
“核心价值观记心中”活动：记住
要求
引导队员接受社会主义核心价值观启蒙教育，从小播种社会主义核心价值观的种子。
1．记住社会主义核心价值观“24个字”内容；
2．记住习近平爷爷对少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”16个字要求。
1．看图片、唱童谣、做游戏，了解和记住社会主义核心价值观“24个字”内容；
2．观看习近平爷爷参加少先队活动的视频，记住“16个字”要求。
“争当美德小达人”：
学会文明
礼貌用语
1．学会使用文明礼貌用语；
2．学会文明礼仪基本规范，尊敬师长，礼貌待人；
3．认识本中队的小伙伴，学会友好相处，手拉手交朋友。
1．讲解“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等基本文明用语及含义；
2．学习尊敬老师和父母、遵守社会交往规则的基本礼貌；
3．了解不文明的影响和坏处。
1．开展“文明礼貌我知道”活动，学讲礼貌用语，传唱文明童谣；
2．比一比，赛一赛，看谁的文明礼仪做得好；
3．开展“你是我的好朋友”活动，与本中队的小伙伴结成手拉手好朋友，相互帮助。
“优秀传统文化在我
身边”：了解传统文化
引导队员接受优秀传统文化熏陶，了解传统文化。
了解传统礼仪，知道中华民族重要传统节日。
1．推荐阅读中华经典小故事；
2．听传统礼仪和节日的来源等讲解；
3．讲一个如“春节”中华民族重要传统节日的来历；
4．在传统节日当天，感受传统习俗。
“民族团结代代传”
活动：56个民族是一家
1．知道社会主义祖国是各族人民温暖的大家庭；
2．56个民族是一家，团结各族小朋友一起进步；
3．初步培养民族团结的爱国情感；
4．了解民族团结的含义。
1．了解什么是少数民族。知道中华民族是各民族共同的名称；
2．开展队员喜欢的民间游艺活动；
3．观看“56个民族心连心”图片展等。帮助队员直观认识56个民族的基本特点。
1．看一看：看“56个民族心连心”图片展，或民族歌舞表演的相关视频；
2．读一读：阅读与各民族相关的绘本；
3．唱一唱：欣赏民族儿歌，学唱少数民族歌曲；
4．画一画：开展“56个民族是一家”绘画展；
5．抱一抱：参加民族团结友爱的活动，抱一抱身边的伙伴，学会与小伙伴友好相处。
“手拉手”活动：与新伙伴手拉手
结识中队小伙伴，与新伙伴手拉手，初步懂得真诚友爱的道理。
找到自己的好朋友，了解、关心小伙伴的学习、生活，与小伙伴“手拉手”结对互助，主动为小伙伴着想，一起开心地学习和娱乐。
1．开展“我是你的好朋友”小队活动；
2．组织“找朋友”的游戏活动或观看“好朋友”的卡通动漫；
3．召开介绍结对小伙伴中队会；
4．邀请小队的新伙伴到家做一次客或说出新伙伴的名字和优点；
5．提倡每月队员间交换玩具、图书等，共享团结友爱的欢乐。
“劳动实践”活动：自己的事
学着自己做
懂得自己的事情自己做，学习整理生活用品和学习用具。
1．学会铺床叠被、穿衣穿鞋、刷牙洗脸等基本生活技能；
2．学会整理书包、书桌，用过的东西放回原处，养成习惯。
开展自理技能训练，比赛穿衣服、戴红领巾、系鞋带、整理书包等。
“少***”活动：争做“科学小眼睛”
通过科学观察的实践活动，开发对科学和大自然好奇心和想象力。
观察动、植物和环境，从中获得新鲜的科学知识，激发求知的欲望。
1．开展小队观察、 考察活动和观摩科技小组活动；
2．参观科技馆，放映中央电视台“走近科学”视频片断，观摩科技小组活动；
3．讲述自己观察的心得。
“少年军校”活动：认识解放军
认识军旗、军徽，知道建军节，认识主要军兵种，增强对人民军队的崇敬和热爱。
1．认识中国人民解放军的军旗、军徽和军装；
2．知道解放军保家卫国的光荣事迹，向解放军表示敬意。
1．开展给军旗、军徽、军装涂颜色等活动；
2．聆听人民军队战斗故事，唱军旅歌曲；
3．欣赏军歌《中国人民解放军进行曲》；
4．观看胜利日人民解放军检阅式视频。
“我与运动交朋友”活动：红领巾游戏
在体育游戏中知道锻炼身体的重要性。
学会传统红领巾游戏，体会游戏的快乐。
1．举办“阳光娃娃乐翻天”红领巾游戏活动：开展创意游戏活动和跳皮筋、丢沙包等传统游戏活动；
2．举行立定跳远、跳绳、踢毽子等中队竞赛；
3．组织体育趣味竞赛：套圈圈、兔子跳、贴树皮、拍球比多等。
“平安行动”：交通
安全
了解日常交通安全知识，在上下学路上遵守交通规则，学会保护自己。
认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则，模拟小交警，劝阻身边不安全、不文明的交通行为。
1．举行“我是快乐小交警”活动：
认识卡通标识交通图案：遵守交通规则的几项要求；
情境视频或图片：不遵守交规的惨痛教训；（现场进行模拟交通事故）
情景剧角色扮演：小交警在指挥交通；
2．互动动画：遵守交通规则。（涂一涂、画一画交通标志）
“说优点、讲不足，手拉手、同进步”活动：说说咱们的优点
学会认识自己、肯定自己，懂得欣赏他人。
1．了解自己身上的优点和特点，发现伙伴们的长处；
2．让队员学会相互鼓励，看看通过一学年的努力，获得了什么进步。
1．开展“夸夸你 夸夸我”活动；
2．开展“你真棒 交朋友”活动；
3．以中队为单位，评核、颁发一年级进步章。
二年级
组织生活
评价激励
（基础章8枚）
活动主题
活动目标
活动内容
活动载体
学习队章：
我们的
队旗
知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系，知道共产主义远理.大想。
1．认知队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利；
2．了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动；
3．懂得习近平爷爷提出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的希望和要求。
1．画一画队旗，说一说队旗的含义；
2．找一找队旗与队徽，队旗与团旗、党旗相同的部分；
3．唱一唱爱党歌曲；
4．看一看党的领导人和少先队员在一起的照片，讲一讲党关怀少先队的故事。
争获向日葵章：
1．认识党的领导集体和领导人形象；
2．知道党的领导人对少先队员的殷切期望；
3．说出“最美少年”要求，会唱一首“最美少年”的歌曲；
4．参加中队故事会，能讲一个党的领导人关怀少年儿童的小故事。
争获五星红旗章：
1．认识祖国的版图，能找到家乡在祖国版图上的位置；
2．能记录、说出家乡的风景名胜、历史人物；
3．观看阅兵式、学唱军歌，从中感受解放军精神气质；
4．知道建军节，关心解放军叔叔，给他们寄贺卡。
争获接力章：
1．知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者，能感受党对少先队的关爱；
2．在中队有个服务小岗位，参加上岗仪式，能热心为集体、为伙伴服务；
3．知道有序民主参与、监督和评议，参与选举中、小队干部；
4．在小队活动中能大胆说出心愿，感受队组织的温暖和伙伴的友谊；
5．参加一次队长学校培训，学会一项服务小技能。
争获美德章：
1．会说中国传统美德故事；
2．懂得“百善孝为先”的道理，能做孝敬父母的事情；
3．能说出好朋友应该互相帮助的道理；
4．能够帮助身边的朋友解决小困难。
争获民族团结章：
1．说出我国5个以上民族名称；
2．和小伙伴一起收集2个以上体现民族团结的典型人物的故事；
3．收集体现民族团结友爱或民族独特风俗的5张图片；
4．学会和小伙伴一起跳1支少数民族舞蹈；
5．能在一定时间内拼出中国版图的拼图；
6．给一个不同民族的伙伴设计一张“友谊卡”。
争获创造章：
1．阅读有关创新知识的书报杂志；
2．收集国内外最新创造发明信息；
3．参与少先队组织开展的创新活动；
4．学会质疑，并在师长的帮助下解决问题；
5．主动探究自己最兴趣的一项事物，并能在队活动中分享。
争获健康章：
1．学会跳少先队集体舞，掌握基本的舞步；
2．参加小队、 中队之间的集体舞比赛，感受集体活动的乐趣；
3．了解和掌握一些防骗自护的本领，学会“110”等求助和报警电话的使用；
4．参加防骗等情景剧表演，提高警觉。
争获成长章：
1．能仔细观察生活，积极提出生活中遇到的问题；
2．能主动学科学，积极动脑筋，和同伴讨论解决问题的办法；
3．学会值日劳动的基本技能。会独立进行中队卫生打扫；
4．学习身边爱劳动的好榜样。
礼仪感染：
少先队
队列仪式
了解队列仪式的基本内容，提高队员的少先队组织意识、认同感。
1．大队举行仪式，举行队列仪式；
2．在鼓号声和歌声中，表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌。
1．组织观看国庆阅兵仪式视频，分小队讨论观后感；
2．开展队仪式风采展示评比活动；
3．请高年级的队员担任小辅导员指导队员规范队仪式。
民主参与：
选举
少先队
小干部
懂得珍惜自己的民主选举权利，学习进行民主选举，培养队员的小主人意识。
学习队章，在辅导员的引导和帮助下，按照“申请、审核、参选、投票”的环节，民主推荐中、小队干部候选人，选举中、小队干部。
1．讨论交流：如果我当队干部；
2．学习队章；
3．申报承诺，参加选举；
4．民主评议，公正选举；
5．授队干部标志；
6．辅导员寄语。
岗位锻炼：
人人都有
小岗位
通过自设自荐服务小岗位活动，培养热心服务和奉献爱心的意识和责任感。
“人人都有小岗位，个个热心为集体”，每个队员自选一个中队服务小岗位，学习一项服务小技能。
1．说说我自己，自荐服务岗位；
2．互相推荐服务小岗位；
3．设计岗位职责；
4．学习岗位技能。
学习榜样：学做“最美少年”
通过了解“最美少年”的优秀事迹，引导队员正视自己的优缺点，制定符合自己实际情况的目标并认真执行，争当“最美少年”。
开展“最美少年”学习活动。
1．阅读“最美少年”漫画故事；
2．学唱“最美少年”歌曲；
3．收集和讲解好少年的小故事；
4．游戏：“最美少年”棋；
5．讨论学做“最美少年”的行动，填写行动卡片。
团队关爱：帮助实现小心愿
感受心愿的美好，乐于与伙伴分享自己的心愿；感受队集体温暖的环境，体会伙伴的友谊。
1．通过开展“晒晒我们的心愿”，队员提出小愿望；
2．发挥小队的作用，互相帮助实现美好愿望，播种梦想，收获幸福。
1．制作小小心愿卡、心愿树；
2．绘画、手抄报交流小愿望；
3．开展小队心愿交流活动；
4．帮助部分队员实现小心愿。
主题活动
活动主题
活动目标
活动内容
活动建议
“红领巾心向党”活动：党某某
太阳我是花
通过主题队会活动，使队员了解个人成长与党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分，从小热爱党，崇敬党。
1．生动讲解党某某太阳我是花的寓意，引导队员认识到党的关怀像阳光照耀我们幸福地成长；
2．知道自己是祖国的花朵。花儿向太阳，心儿向某某。
1．看一看：“红领巾心向党”卡通画，讲解党某某太阳我是花的寓意；
2．画一画：彩笔描绘太阳与花朵的关系；
3．唱一唱：儿歌配唱：《党某某太阳我是花》；
4．说一说：党员的形象和感人故事。
“红领巾相约中国梦”活动：晒晒我的中国梦
认识中国梦实现时的美好图景，培养对中国梦的亲切感。
1．了解中国梦的基本内容；
2．知道党正带领全国人民为实现中国梦而努力。
1．学中国梦歌谣；
2．听中国梦歌曲；
3．朗诵中国梦诗歌；
4．观看爱国主义影片。
“祖国发展我成长”活动：
家乡美，
祖国好
认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置，感受家乡与祖国的变化，增强热爱家乡的感情和关注国家发展的意识。
了解家乡丰富的物产和文化，知道家乡的变迁和巨大的变化，感悟家乡的美和祖国发展的美好前景。
1．开展“谁不说咱家乡好”的活动；
2．夸一夸：夸夸我的家乡美；
3．比一比：举办家乡摄影图片展，感受家乡的变化；
4．讲一讲：走访家乡名人，讲讲他们的故事；
5． 做一做：保护身边和家乡环境，热爱大自然。
“核心价值观记心中”：系好人生第一粒扣子
识记社会主义核心价值观的内容，引导队员对社会主义核心价值观的感知，让社会主义核心价值观的种子在孩子心中生根发芽。
引导队员初步了解社会主义核心价值观“24个字”和习 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 华团体体育竞技活动，如中、小队之间的篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛、拔河比赛等；
2．举办“青春和红领巾一起飞扬——骑自行车远足活动”；
3．组织“迎新年”长跑阳光体育运动。
“平安行动”：远离毒品
学会识别和抵制各种不良的诱惑，如抽烟、吸毒、不良网站等，牢固筑起青春防火墙。
1．学会自我保护，认识“对自己的行为负责”的重要性；
2．自觉抵制毒品侵袭，提高拒毒防毒意识，远离毒品，热爱生命。
1．观看“毒品的危害”图片或视频光盘；
2．制作“防毒从我做起”宣传画和手抄报；
3．举行“远离危险行为”、“筑起青春防火墙”体验活动，进行一次合法、安全的“行为后果体验”活动。
“说优点、讲不足，手拉手、同进步”活动：
互帮互助铸真情
1．树立目标，建立自信，正确开展批评与表扬；
2．体验成就感，汲取正能量，收获互助友爱的同学情。
分享不同的努力带来的不同收获，搜集成长的珍贵镜头，并制作成长纪念册，让在少先队组织中成长成为永久的回忆。
1．开展“批评与自我批评”主题活动；
2．开展给朋友们或自己赠言活动；
3．以中队为单位，评核、颁发八年级进步章。
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