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***幼儿园2019-2020学年秋季学期10月份家长开放日活动方案

大一班 周某某 杨某某

活动主题：大手牵小手

活动时间：2019年11月1日星期五8：00-11：00

活动目的：

1、使家长深入了解并参与大班的幼儿一日生活作息，通过这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲子关系。

2、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。

3、向家长介绍如何在日常生活中，充分利用周围的环保材料、废旧材料等对幼儿进行教育和指导，促进宝宝手部精细动作的发展。

活动准备：卡片

活动场地：大一班活动室

活动流程：

一日活动展示

8:00-8:30 晨检、晨间锻炼，家长可参与其中；

8:30-9:00 幼儿早餐，家长旁观；

9:00-9:30 集中教育活动：数学活动《6的组成》，执教者：周某某；

9:30-9:35 生活活动：上厕所、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 活中常见文字符号的兴趣。对于即将进入小学的书面语言学习期，为了和小学的学习做好衔接，让幼儿初步感知汉字的发展变化、培养幼儿对汉语文字特征的敏感性，在观察和想象的过程中体验发现的快乐。

附上游戏玩法：《找名字》

材料：名字卡片、夹子、绿植、积分卡；

从名字丛林里很快找出自己的名字卡片，摆到自己的座位上（顺序要摆对），每组一轮，选出速度最快的前六名发奖品（每组一名）；限时一分钟。

《数的组成》

材料：数字3/4/5/6的操作材料，

出示操作材料让幼儿完成，限时五分钟。完成的可得一个糖果，未完成的回家后继续完成，完成的幼儿可发放新的操作材料。

亲子制作纸盘狮子

/

材料：纸盘40个，彩纸若干，剪刀，双面胶，固体胶，黑色彩笔。

活动过程：

教师出示做好的“狮子”纸盘图片，导入活动

教师讲解制作步骤，强调重点和难点；

幼儿与家长一起操作；

作品展示。

11:30-11:45 第一组家长留下打扫卫生。

活动反思：

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