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小班科学活动《风姑娘来了》教学反思

活动目标

1. 知道风给人类生活带来的作用和危害。

2. 能够通过看一看、听一听、挥一挥等方法感知风的存在。

3. 愿意在大自然中探索风的存在。

活动准备

1. 幼儿用书：“风姑娘来了”。

2. 教学动画：“风姑娘来了”教学动画。

3. 教学道具：“风姑娘来了”图卡、“寻找风姑娘”图卡。

4. 其他准备：风车、纸片、吹风机、吸管、气球等。

活动过程

1、“风车怎么会转动的”问题导入，激发幼儿探索风的兴趣。

2、播放动画，结合 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 但是忽视了幼儿的经验准备，可以让幼儿先和爸妈一起讨论“风有哪些作用”。

活动过程中，教师充分尊重了以幼儿为主体地位，让幼儿用手中的材料寻找风，亮出探索性活动的特点。但是风的作用部分幼儿在被动了解，应该改为幼儿们一起讨论。

活动延伸部分，除了让幼儿回家后继续感知风，还可以在户外活动感知风，还应该将材料投放至益智区让幼儿继续发现风。

整个过程幼儿的参与积极性很高，应该在调动幼儿积极性的同时加强家园共育，充分调动家长们的参与性。把学习变成一个动态的过程而不局限于谋一节课。

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