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一、单项选择题（2分一题，50分。）?

1、《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的（B）。

A主观性B主动性C主体性D主导性?

2.幼儿园教师应掌握幼儿园（B）教育的特点与基本知识。

?A语言领域B各领域?C科学领域D艺术领域?

3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（??B??）等方面的发展。??

A、知识、技能、能力、情感、态度??????????B、情感、态度、能力、知识、技能??????

C、能力、情感、态度、知识、技能??????????D、情感、态度、知识、技能、能力?

4、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（?C）。

??A、感受能力???????B、表现能力??????C、创造能力 D、思维能力

该领域教和学的特点??

5、幼儿园教育工作的评价以（B?）为主。

A、管理人员评价?B、教师自评??C、家长评价?D、社会评价??

6、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（D?）

??A、内心的表现?B、直观的表现??C、创造性的表现?D、创造性自我表现??

7、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（?B）。

?A、幼儿园的条件?B、教师的素质??C、园长的领导?D、良好的课程资源

8、对幼儿发展状况评估的目的是（D?）。

A、筛选、排队?B、教师反思性成长??C、提高保教质量?D、了解幼儿的发展需要??

9、（?C）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。

??A、生源?B、师资??C、园所文化?D、信誉??

10、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（?B）。??

A、领域间的整合?B、领域内的整合??C、超领域的整合?D、多个领域之间的整合??

11、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（?B）和行为。??

A、感性认识?B、环保意识??C、人文意识?D、自然规律??

12、健康领域的活动要（?C）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

??A、发扬?B、结合??C、充分尊重?D、关注爱护??

13、幼儿发展评价的方法不包括（?D）。?

?A、作品分析法?B、谈话法??C、问卷调查法?D、家长评价

14、选择教育内容的依据是（?D）。

??A、教材顺序?B、教学计划的安排??C、幼儿园的要求?D、幼儿的兴趣与水平??

15、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（D?），使之体验自由表达和创造的快乐。

??A、认识水平?B、情感体验??C、创造思维?D、审美经验??

16、语言能力是在（?D）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。??

A、一日生活?B、交往??C、活动?D、运用??

17.尊重幼儿，维护幼儿??，平等对待每一位幼儿。（A）??

A人格?合法权益 B爱好?兴趣发展 C发展?合法权益 D人格?性格形成?

18注重在培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。（C）

A教育教学 B日常教育?????????C保教结合 D行为规范??

19.教师要制定的教育活动计划和具体活动方案。（B）?

A??长期性????B??阶段性 ?C?中长期? ?D?随机性??

20.关注幼儿?,及时发现和赏识 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的。 （×?）?

14、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（×?）?

15、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（× ）?

16、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。 （√）?

17、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。 （×）?

18、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。（√? ）?

19、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（√? ）?

20、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。 （

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