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《大海》主题说明

基本信息



阜阳市



颍东区



学校



东平路小学



姓名



王某某





能力维度



?学情分析 □教学设计 □ 学法指导 □ 学业评价





所属环境



?多媒体教学环境 □混合教学环境 □智慧学习环境





微能力点



A3演示文稿设计与制作





教学环境



多媒体教学





课题名称



《大海》





主要内容

在上《大海》这一节音乐课时我面向全体学生，在轻松欢快的环境下上完这节课的，这是一首表现无边无际的大海为主题的儿童歌曲。歌曲为3/4拍F大调，它借助其他它借助其他姊妹艺术融入画、音乐为一体，让学生欣赏各种形态“海”的画面时，在充满海的味的音乐声中画一画大海。通过歌曲对比学习体验歌曲的情感表现。从情感态度与价值观出发是想 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学展示文稿和呈现教学信息、组织教学活动、捕助课堂教学。对于我们教师来说可根据讲课的需要，随时操作。还可为每个页面设置相应时间，让它到达预定时间后自动切换而无需手工单击切换。结合信息化工具翻页笔进行下一张教学内容的展现，制作课件虽然是一个艰苦的创作过程，但优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。制作一套精美而实用的幻灯片，本身就是一个不断创新的过程。它不仅需要精心准备和制作媒体，还要精心研究教材、研究学生、研究其它多方面的互动因素，并预测可能出现的突发结果等。





教学对象



小学生



教学重点



学生学会有感情地演唱歌曲《大海》





学习难点



附点节奏的学习





自评等级



?优秀 □合格 □不合格





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