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教学反思:

1、多元知识的融合，提高学生学习和欣赏音乐的兴趣。课前让学生搜集有关拉丁美

洲人文历史地理等知识等，引导学生在课前通过自主探究学习感受到拉丁美洲地域的多

元文化,为学生接受新知识进行了必要的铺垫。在对它的文化背景有了一定的了解之后，

再结合音乐作品进行分析，从而提高了学生参与学习的兴趣。

2、视听歌舞互动，活跃课堂参与气氛 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 已有的

音乐感知和生活体验，有效利用各种教学手段，借助预先设计的问题加强师生的互动，

集中课堂师生的智慧，营造和谐课堂，实现有效教学。

由于这节课学习内容容量较大，课堂设计的形式较丰富，学生要完成对不同音乐文化

相混的特点的学习与了解，因此教师对教材的熟悉和解读，对课堂环节的衔接设计，对

课堂教学的驾驭及时间的掌控就显得格外重要。

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