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广东外语外贸大学附设XX外国语学校教案

学科

英语

课型

绘本课



课题

Magic tail

课时

第 1 课时



授课教师

曾某某

授课时间

11.16





教学

目标

知识与技能

能理解故事内容，能学会用It helps…句型表达尾巴的功能。

能听懂，会说单词：take food, stand up, fight, run away, drive away

能生动有感情地朗读并复述故事

有整体阅读语篇的意识以及在阅读中获取关键信息的能力

通过绘本联想自己身体部位的功能，更加爱惜保护自己，也更加爱惜保护别人





过程与方法







情感态度

与价值观





教学

重点

难点

能整体感知故事，在阅读中获取关键信息的能力



教学

准备

PPT 板书 作业纸



教学

过程

（含引入 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 s tail：stand

Tiger’s tail：fight

Lizard’s tail: run away

Ox’s tail: drive the fly away

3.跟读视频，思考问题

Who do you think have the magic tail?

Step 3: Post- reading

Finish the worksheet

Retell the story in groups

Think about the functions of other animals’ tail

Step 4: homework

Share your writing with your family.

Read more interesting books.





教学

板书







教学

反思







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