以下为《小小的船优质课教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

小小的船

教学目标

1.认识8个会认字，会写“月、儿、头、里”两个生字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.培养学生的朗读能力和学习语文的兴趣。

教学重、难点：

1、认识8个会认字，会写“月、儿、头、里”两个生字

2、正确、流利地朗读课文。

教学过程：

一 、情境导入。

老师：孩子们，今天老师给你们带来了一幅图，请看。请你认真观察这幅图，告诉老师你看到了什么？

学生：晴朗的夜晚，蓝蓝的天空中有可爱的月亮，闪闪的星星，还有美丽的小姑娘。

老师：同学们你们看到的月亮，为什么题目是小小的船呢？今天让我们带着问题走进叶圣陶老爷爷的小小的船，书写课题。

1、板书课题，齐某某课题。

（1）出示“船”字问，读好它要注意什么？（指名读、齐某某）

（2）谁能给船找个好朋友？

（3）再读课题。（指名、齐某某） 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 读。

四、指导书写

1、观察课后田字格中的“月、儿、里、头”。写字的时候我们要注意头正肩平背挺直，能做到吗？

2、教师范写。

3、学生练习写。

五、精读课文

老师：同学们想想课文中描写的“小小的船“指的是什么？

静静的夜晚天上挂着一弯小小的月儿，就像小船一样，它有个好听的名字叫月亮船。星星们在月亮船旁边一闪一闪地说着悄悄话。

(1)弯弯的月亮还像什么？(香蕉\镰刀\眉毛)

(2)我们见过的月亮都是弯弯的吗？(还有圆圆的，半圆的。 )圆圆的月亮像什么？

月亮会不断变化的，从月牙到半月到满月，多美的月儿啊，多神奇的月亮船啊!面对这么神奇的月亮，谁想读一读课文。

六、课堂总结

今天呀，我们认识了这么多生字，还学会了读儿歌，而且还会写了4个生字“月、儿、里、头”，咱们的收获课真不少呀。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《小小的船优质课教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。