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心理健康教育队伍建设方案

为进一步加强在园幼儿心理健康教育指导工作，全面提高我园心理健康教工作水平，全面提高学生心理素质，根据教育部指示制定本方案

一、指导思想

认真落实科学发展观，坚持以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《幼儿心理健康指导纲要》为指导，以促进幼儿身心健康为根本，进一步加强我园幼儿心理健康教育组织领导、制度建设和教师队伍建设，积极开发和实施学校心理健康教育课程，积极开展幼儿个别心理咨询活动，培养幼儿良好的心理素生身心和谐发展和素质全面提高。

具体措施

(一)、健全组织领导机构三、组织机构

组 长：吴某某

副组长：丰雪 袁某某

成 员：全体教职工

加强教师队伍建设

以主班老师为专职心理健康教育教师，带动学校的心理健康教育工作。

建立完善以全员育人为方向的工作机制。在心理健康教育骨干教师的带动下 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 课程设置、科研项目和工作成效等方面进行多层次全方位评价，确保心理健康教育成为“一把手工程，促进心理健康教育工作不折不扣地贯穿于学校教育教学的全过程。

(四)营造良好的社会氛围建立和完善全社会共同做好未成年人心理健康教育工作的互动联动机制。要通过定期召开由学校牵头，家庭、社区共同参加的座谈会、交流会等，就幼儿心理健康教育工作的有关信息和情况进行通报，实现学校、家庭、社区三者之间的有效对接，努力形成立体化、开放式的教育格局充分发挥家校联合教育作用，积极搭建学校与家庭之间的互动合作平台，通过普及家长学校、举办专题讲座、座谈讨论、网上咨询等方式，积极探索家校合作互补的有效途径，努力实现家庭教育与学校教育有机结合。搭建培养学生心理品质的多元平台，要通过整合和利用社区图书馆、展览馆、爱国主义教育基地、各种心理健康教育培训基地等场所，定期组织幼儿开展培训和心理咨询活动

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