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长寿学校 四 年级数学“四研”互助式导学案

班级： 日期 主备人： 顾某某

课题：加减法的意义和各部分之间的关系

学习目标：1、通过观察比较，进一步理解加、减法的意义，掌握加、减法之间的关系。

研 学

流 程

自 研 环 节

组 研 环 节

展 研 环 节

升 研 环 节





一、谈话导入

??你们有好朋友吗？加法和减法是一对好朋友，他们之间会有怎样的秘密呢，这节课我们就一起来探索，根据你以前学过的知识，你觉得它们会有怎样的关系？?

学生猜想后简单回馈



根据每组中的三个数各写四个算式。?(?3、7、10?）?4、5、9





?二、互动新授

1、自学教材第2页例一情境图?师：认真读一读题，说说这几道算式表示什么意义？

2、探索加、减法各部分之间的关系??

学生绘制并进行，思考后独立列式组内交流

引导学生明确加减法的意义和各部分之间的关系

加法各部分之间的关系是：_________

减法各部分之间的关系是_______



巩固

练习

1、竖式计算?

??136+293=?????????348+461=?????????????457-265=??????

439+280=???????????417-165=????????????351+274=

2、滨海实验小学举行篮球比赛，明明用了240秒完成了比赛，东东用了215秒完成了比赛。他们一共用了多少秒完成比赛？



教学

反思





运用加、减法关系解决简单的实际问题

四 年级数学“四研”互助式导学案

班级： 姓名 日期 主备人：

课题：乘除法法的意义和各部分间的关系

学习目标：1、理解乘、除法的意义。

2、知道除法是乘法的逆运算。会把乘法算式改写成两道除法算式。

研 学

流 程

自 研 环 节

组 研 环 节

展 研 环 节

升 研 环 节





一、温故知新

???根据下列三个数写四个算式。?）?7、8、56??

组内订正

说关系





二、合作学习、探究新知

自学教材的例题，分析并解答：出示例2情景图，学生选择两个信息提出问题并解决。?写出1道乘法算式和2道除法算式。

说说每个算式各部分的名称，再比较上面3个算式，你有什么发现？?

组内交流问题体会关系

展示关系交流发现

在有余数的除法里，被除数与商，除数，余数之间有关系____________-



巩固

练习

1.基本练习，巩固新知。

①蜗牛每小时可爬行5m，6小时能爬行多少米？

②120支铅笔，每12支装一盒，可以装几盒？

③蜗牛6小时爬了30m，平均每小时爬行几米？

④一头大象的体重是5600kg，正好是一头牛的8倍。这头牛重多少千克？

2、已知△＋□＝○，◇×◆＝☆，下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1） □＋○＝△（ ）（2） ○－△＝□（ ）

（3） ☆÷◆＝◇（ ）（4） ☆×◇＝◆（ ）



教学

反思





 四 年级数学“四研”互助式导学案

班级： 姓名 日期 主备人：

课题：乘除法法的意义和各部分间的关系

学习目标：1、掌握关于0的计算，知道0不能做除数。

2、复习乘除法的意义和各部分间的关系

研 学

流 程

自 研 环 节

 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 小朋友们，大家好！听着动听的歌曲.伴着柔和的春风！今天老师想带着同学们一起去公园划船，你们说好吗？?











?二、互动新授

1、出示例5：??

（1）师:我们来到了租船处，在这个图中你都发现了什么信息呢？??

??(2)现在有了这几个数学信息根据这些数学信息，我们去租船吧！怎样最省钱？

阅读理解

组内分析解答

全班交流

解决这类问题需要注意什么？



巩固

练习

1、我校有老师14人，学生326人。

大客车可以坐40人，租金900元；小客车可以坐20人，租金500元。

你可以设计出几种方案，怎样最省钱？

2、教材12页第五题



教学

反思







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