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评 课 表

授课人

徐某某

时间

9.23

地点

录播室



上课内容：《小数的意义》



简要评语

教师教学准备充分，对教材知识的重难点把握准确。教师在处理一位小数、二位小数、三位小数时，时间调控的非常科学合理，并不是平均使用力量，而是把重心放在一位小数的探究上，通 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 列的活动中，已经体会到0.1和0.01、0.01和0.001之间的关系，但是，由于时间的关系，教师还没来得及指出小数单位间的进率是１０。?

本节课课堂教学是有效。这与教师本身有密切的关系，课堂气氛活跃。

评课人： 时间：





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