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28中学校2021—2022学年七年级下学期

期末适应性语文试题

一、语言积累与应用（15分）

1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）（2分）

A.吟唱（yín） 炽热（chì） 憎恶（zèng） 颠沛流离（pèi）

B.呜咽（yè） 哺育（bXXXXX） 亘古（gèn） 悲天悯人（mXXXXXn）

C.门框（kuàng） 荒僻（bì） 愧作（kuì） 锲而不舍（qiè）

D.俯瞰（kàn） 迸溅（bèn） 耻辱（chXXXXX） 妇孺皆知（rú）

2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）

A.严谨 闲瑕 拖沓 天涯海角 B.肿涨 烦琐 妥贴 以身作则

C.商酌 譬如 挑逗 忧心忡忡 D.遗憾 忏悔 绸密 血气方钢

3．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）

A.吴某某老先生给予了1.6万多人重生的希望，他是中国当之无愧的“肝胆外科之父”。

B.作为新时代的中学生，既要刻苦学习，也要关心时政，绝不能做目不窥园之辈。。

C.小学生究竟该不该布置书面家庭作业?这个问题引起了大庭广众激烈的争辩。

D.一下课，晓晨就追着张老师请教那道几何题，班长夸他不耻下问。

4．下列句子中，没有语病的一句是（ ）（2分）

A.如今，古滇名城长腰山项目面临大规模停工、拆除，这一事件引发了市民们的强烈关注。

B.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，谁又不能否认现在就不需要学习它了?

C.截至6月17日中午12时，北迁的亚洲象群已在玉溪易门“逗留”多日，它们下一步去往何处，大家十分关心。

D.云南是北回归线上唯一的“生物多样性绿洲”之一，几乎每隔一周，就有新的物种惊艳“上新”。

5．下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（ ）（2分）

A．《谁是最可爱的人》是魏巍随军采访后写的一篇通讯，文章提炼了三个典型事例，表现了一个具有深远意义的主题——我们的志愿军战士是最可爱的人，从而热情地讴歌了伟大的抗美援朝战争。

B．《叶圣陶先生二三事》，作者是张某某，他是学者、散文家，代表作有随笔集《负暄琐话》。

C．《台阶》这篇散文用第一人称叙述了“我”父亲与台阶的故事，对父亲来说，台阶既是他精神的期待，又是他精神的追求。

D．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

6．补写出下列名篇名句的空缺部分。（5分）

（1）杨花榆荚无才思， 。 （韩愈《晚春》）

（2） ，闲敲棋子落灯花。 （赵某某《约客》）

（3） ，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）

（4）荡胸生曾某某， 。 （杜甫《望岳》）

（5）大惊曰：“卿今者才略， ！” （《资治通鉴》）

二、综合性学习（8分）

语文学习无处不在，只要留心就会有收获。小睿发现，临近“五一”昆明的蓝花某某进入盛花期，微博上有关蓝花某某的话题热度居高不下。

材料一：在蓝花某某最集中的教场中路上，紫蓝色的花海引来不少路人、游客围观拍照。旗袍美人、汉服小姐姐、拍照“老炮儿”、手机摄影达人……慕名前来打卡的人络绎不绝，不少人驻足欣赏，用相机、手机定格下蓝花某某的美丽。

材料二：盘点昆明春城适宜赏蓝花某某的主要打卡点

观赏位置

观赏星级

亮点



盘龙江畔油管桥

★★★★★

这里的蓝花某某树龄超过22年



北市区红锦路

★★★★★

上千株蓝花某某怒放



教场中路

★★★★★

2公里的蓝紫色花海绵亘成一座花香满盈的隧道



前卫西路

★★★★★

将打造成蓝花某某大道



盘江西路

★★★★★

枝头蓝花某某盛开，倒映在江中相映成趣



北京路

★★★★★

“走马观花”的最佳位置



滇池路

★★★

种植多年，景观诱人



翠湖

★★★

公园湖心适合拍照



登华街

★★★

青石板配蓝花某某的浪漫



（整合自云南共青团公众号）

备注：蓝花某某，落叶乔木，高达15米，花蓝色，花序长达30厘米，直径约18厘米，花期5-6月。

7.（1）．昆明是一座春城，四季如春，是从来不缺少鲜花的，赏完了三月的樱花，四月的蓝花某某如约绽放。请你用简洁的语言综合概述两则材料的主要信息。（1分）

（2）.为了丰富本市及外地游客赏花打卡内容，晓晨所在的社区准备在“五一”期间推出“第三届蓝花某某文化艺术节”活动，作为此次活动的小志愿者之一，晓晨想贴出一副应景的对联，请你帮他在下面三个选项里选出最匹配的下联（填字母）。（1分）

上联：粉樱簇簇缀天宇

下联：

A.紫霞翩翩蓝某某 B.紫英树树绣春城 C.蓝楹朵朵枝头笑

8. 周末，小睿与同伴在蓝花某某大道上赏花时，看到了一位小女孩正吵着要爸爸给她摘蓝花某某。为了让游客们看到一个美丽文明的春城，你觉得小睿该怎么劝说这位小朋友呢?（3分）

9．请用楷书书写下面的名句。（3分）

语文的美，在于瞬间又永恒。美在变化又无常，美在云开雾散，自然而然。































































































三、阅读（29分）

（一）现代文某某（12分） 阅读下面的文字，完成10～12题。

阿婆，我心中的河

　　①小时候，家里很穷，阿妈靠种些农作物或是卖点血养活我和阿弟。不知道自己是不是讨厌吃酱油拌饭的日子，又还是不忍心看阿妈再瘦弱下去的缘故，有一天，我蹑手蹑脚地溜进了阿婆家，蹲在鸡窝旁等母鸡下蛋。没过多久，那只母鸡突然张开翅膀，从我头上飞过，不停地“咯咯”叫，我见它得意扬扬地去外面报喜了，便麻利地将右手伸进鸡窝，手指在触碰到鸡蛋的一刹那，热乎乎的感觉瞬间让我欣喜若狂，欲仙欲死。我还是头一回看到母鸡下蛋。回到家，我把那枚鸡蛋交给阿妈，我骗阿妈，说是从山上捡来的。那天中午，我吃到了我最喜欢吃的韭菜炒蛋。

　　②也许人尝到了甜头，就再也不想从糖缸里爬出来吧。之后，我隔三岔五地跑到阿婆家蹲点。一旦母鸡从我头上飞走，我下手就会超快。我从没想过，自从我当了偷蛋贼后，我会吃到那么多好吃的蛋。青椒炒蛋、丝瓜炒蛋、西红柿炒蛋……我兴奋得找不着北，我发誓要成为职业偷蛋贼。

　　③有很多时候，希望它就像吹气球，你吹得越大，它就越快爆炸。就在我成为职业偷蛋贼的第一天，就被阿婆逮了个正着。我惊慌害怕，以为阿婆一定会拽着我的衣领，或是扯着我的胳膊，骂我是个没爹养、没娘教的野娃，然后带我去见阿妈。可阿婆并不是我能杜撰出来的老村姑，她双手小心翼翼地伸进鸡窝，把母鸡抱进怀里，抚摸着母鸡的头说：“傻孩子，别人偷你的孩子，你怎么不晓得反抗呢？你可真是傻到了家！孩子，要乖，以后得听话！”

　　④我那时只有七岁，自然还不能理会阿婆所说的话的意思。阿婆还是没再生我的气，她用手继续不断地抚摸那只母鸡的头说：“孩子，要乖，以后得听话。”

　　⑤我看见阿婆成了“疯子”，拔腿就跑，我跑得比胡婶家的狗还快。我对阿妈说，阿婆疯了，阿妈不信，她说，阿婆刚刚来过我家，还给了她六枚鸡蛋，说是要煮给我和阿弟吃，我俩在长身体。我死死地盯着桌子上的那六枚鸡蛋，眼珠子变得出奇地麻木。不一会儿，鸡蛋又好像滚到了我的心坎，冷冰冰的。“阿婆怎么就没发疯呢？”我多希望阿婆疯了，这样她就不会向阿妈告状，说我是个贼。

　　⑥不知道怎么回事，我全身开始抽搐起来，我再也不敢向前挪走一步了，阿妈就背靠着我做饭。如果我做错事惹阿妈生气了，阿妈就会用锅铲柄狠狠地掌我的手。“叫你不听话！叫你做贼！”

　　⑦我真想一脚把桌子踹翻，“死矮子，你装什么好人？还想用鸡蛋贿赂我妈，让我挨打。哼！下次我非把你家的鸡全部给活活打死。”可就在我恨得咬牙切齿时，阿妈转过头，她拿着锅铲笑着说：“娃，这回你可真给妈长了脸，你奶奶说，你帮她抓了偷蛋贼，这些蛋都是犒赏你的。”

　　⑧我跟傻子似的看着阿妈，阿妈笑得简直快合不拢嘴，这一切太出乎意料了。我看到阿婆用蓝色的手绢裹着鸡蛋，鸡蛋仿佛又钻进了我的体内，捂热了我的血管，我的身体一下子变得暖烘烘的。那一次，我坐在桌子旁吃了两大碗饭，还是吃了我最喜欢的韭菜炒蛋。

　　⑨后来，阿婆会时常给我和阿弟送鸡蛋，也会时常摸着我的脑袋说：“娃，听话，做个好孩子。”吃了阿婆的鸡蛋，听着阿婆的话语，我浑身充满了力量。

　　⑩再后来，有一天，我看到阿妈坐在灶前不生火，哭得稀里哗啦。我以为阿妈开始想阿爸了。可还没等我搂紧阿妈的头，阿妈就哽咽着说：“你奶奶死了，你张奶奶死了，这是她留给你的最后一枚鸡蛋。”听了阿妈的话，我瘫坐在地上。

　　?阿婆姓张，抗日时嫁到我们村里。她和阿公结婚不到一年，阿公就被鬼子害死了。从此阿婆终身守寡，一个人守着一幢土坯房子。阿婆每年都会养几只鸡，她靠拾破烂和卖鸡蛋养活自己。可我七岁以后，阿婆就再也没卖过任何一枚鸡蛋，她的鸡蛋都给了我。她说，一斤肉养人一天，一斤鱼养人三天，一个蛋养人七天。我吃了她无数个蛋，那么，我这辈子都不可能缺营养了。

　　?阿婆出殡后的第二天，我要上小学五年级了。看着阿婆送我的最后一枚鸡蛋，耳畔又回响起阿婆的话语，“娃，要听话，做个好孩子！”我飞快地跑到屋后的河边，我曾记得阿婆说过，河是博爱的。比如，有天你偷走了河里的珍珠，但河并不会怪你，她反而会在你干瘪的日子里给你带去一场场甘霖。阿婆，您心中有爱！您不就是那条河吗？我将阿婆给我的最后一枚鸡蛋扔进了河里。暗暗地对自己说，我也要做一条像您一样的河。后来我成了一名医生，也成了一名作家，我想用河的精神去报答这世上每一个需要爱的人。

（摘自2021年1-6期合订本《意林》，原文有删改）

10．仔细阅读全文，在字母处依次填上恰当的内容。（2分）

概括内容

“我”偷蛋成功

被阿婆逮住

阿婆给“我”送蛋

B．



情感变化

A．

惊慌害怕

惊呆、感动

传递博爱



A 、 B、

11．请按要求回答问题。（6分）

（1）结合语境，如何理解第⑤段中“鸡蛋又好像滚到了我的心坎，冷冰冰的”和第⑧段中“我的身体一下子变得暖烘烘的”？

（2）从人物描写角度赏析第③段画线的句子。

她双手小心翼翼地伸进鸡窝，把母鸡抱进怀里，抚摸着母鸡的头说：“傻孩子，别人偷你的孩子，你怎么不晓得反抗呢？你可真是傻到了家！孩子，要乖，以后得听话！”

12．请从内容和结构两方面赏析文章的标题“阿婆，我心中的河”的妙处。（4分）

（二）文言文某某（12分） 阅读下面的文言文，完成13～16题。

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙某某。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛某某，西蜀子云亭。孔某某：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》）

【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李某某，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》)

13．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）（2分）

A．有仙则名 名：名气。 B．可以调素琴? 素：白色。???

C．出淤泥而不染 染：沾染。 D．不蔓不枝 蔓：藤蔓。?

14．下列句子中的“之”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分）

A．无丝竹之乱耳 B. 予独爱莲之出淤泥而不染

C．两狼之并驱如故 D．当求之于某某

15．下列对原文的理解分析正确的一项是（ ）（2分）

A．两篇文章都采用了类比手法，如用“诸葛某某”“子云亭”类比“陋室”，“用牡丹”“菊”类比“莲”。

B．【甲】文表现全文主旨的句子是“斯是陋室，惟吾德馨”，【乙】文主旨句是“莲之爱，同予者何人”。

C．刘禹锡借“陋室”表达了自己高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣；周敦颐则赋予了莲花丰富的象征意味。

D．语言风格上，【甲】【乙】两篇文章都是骈散结合，以散句为主，句式长短相间，节奏分明，音韵和谐。

16．把下面的文言句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

译文：

菊之爱，陶后鲜有闻。

译文：

（三）古代诗歌阅读（5分） 阅读下面古诗，完成17～18题。

17．下面对这两首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）（2分）

A．《泊秦淮》首句描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出热闹、繁华的气氛。

B．《泊秦淮》的第二句以“夜”点明时间，以“近酒家”引发思古之幽情。

C．《己亥杂诗》首句明某某“离愁”，用“浩荡”形容“离愁”的广大无边。

D．《己亥杂诗》的前两句叙事抒情，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

18．请结合诗结尾的两句，说说诗人是怎样含蓄地表达自己的情感的？（任选一首作答）（3分）

四、名著导读（8分）

19．下列对文学名著的表述错误的一项是（ ）（2分）

A．《骆驼祥子》主人公祥子在三次买车又三次失去后，从一个勤劳善良、勇敢坚忍的小伙子，变成麻木潦倒、自私堕落、自暴自弃的行尸走肉。

B．《骆驼祥子》中祥子准备用来买第二辆车的钱被孙侦探敲诈去了；后来，他用虎妞给的钱买了车，又因虎妞难产而死，祥子卖车安葬了虎妞。

C．《海底两万里》从海面上“怪兽”出没开始，到“诺第留斯号”被击沉的战舰引发的巨大漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，很有可读性。

D．《海底两万里》中尼摩船长和阿龙纳斯教授在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，如土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。

20．结合《海底两万里》整本书阅读，回答下面问题。

（1）捕鲸手尼德·兰逃离“诺第留斯号”潜水艇的愿望一直贯穿小说的始终，他为什么想逃离“诺第留斯号”？（2分）

（2）尼德·兰一直在鼓动阿龙纳斯教授逃跑，开始的时候教授只是敷衍他，直到“诺第留斯号”离开墨西哥来到大西洋的时候，教授才坚定了逃跑的想法。阿龙纳斯教授的逃跑想法经历了怎样的变化？他逃跑的原因和尼德·兰一样吗？（4分）

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 花某某观赏盛某某，如教场中路、前卫西路等，引来众多市民和游客观赏拍照。（意思对即可） （2）B

8.示例：小朋友，你好呀，蓝花某某是昆明的旅游盛景，它这么美丽梦幻，大家都不舍得惊扰它的美。你看，它正朝我们笑呢！与其摘下，不如让它继续开在枝头，这样，它的美丽大家就都能欣赏到了，可以吗？（语言委婉得体、言之有理即可）

9、略

三、10．A． 欣喜若狂 B． “我”怀念阿婆

　　11（1）阿婆送来鸡蛋，“我”认识到自己的错误，心有愧疚，又担心阿婆向母亲告发“我”，因此“冷冰冰的”。可事实是阿婆不仅没有告发“我”，还送鸡蛋让“我”增加营养，这使“我”感受到阿婆的宽容、博爱，感动使“我”“暖烘烘的”。

　　（2）．这一句运用动作、语言描写，生动地写出阿婆安抚母鸡的情景，实际上写出阿婆借此教育“我”要做好孩子，不能偷盗，从而表现了阿婆博爱、善于教育的特点。

　12．内容上，“阿婆，我心中的河”将阿婆和她的博爱精神比作河，表达了对阿婆的感激、赞美之情，生动形象地点明并升华文章主旨；标题新颖，能吸引读者的阅读兴趣。结构上，标题与文章末尾形成照应，使文章结构完整、严谨。

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