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附件3教师信息技术应用能力提升计划

姓名



性别





年龄



教龄





职务



职称





任教年级



任教学科





所在学校





教师信息化教学能力起点自我分析



本人学校每个班都配有教学白板多媒体平台，电脑室等信息化教学环境。本人能较熟练御用多媒体教学，掌握常见的word和excel。PPT等一些办公软件。但是，方式较为单一。现代信息技术的应用不会自然而然地创造课堂教学奇迹，它的社会作用取决于教师。对于信息技术的运用及能力提升上，我仍需要努力。



能力提升

目标

转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

提高自己对信息技术 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 名称、形式等。

应用能力点

预期成果

成果形式



B2创造真实学习情境

丰富学生体验

增强学生的学习兴趣，调动学生机能

扩大交流范围

技术环境介绍

方案设计

3.学生感受



B4支持学生创造性学习与表达

自主观察体验，表达内心真实感受

激活学生创造思维

情境描述

学生案例

3.学生创造性学习与表达的作品与反思



G8智慧教育环境下教学模式创新

根据前期教学数据进行学情分析，做好个性化教学设计

根据不同学生特点，推送个性化的学习资料，提供个性化的指导

根据学生学习情况，合理调整教学内容，推动学生认知发展

教学设计

线上教学视频

3.学生体会









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