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实践教学项目报告

学年学期： 2020-2021学年第一学期

项目名称： 激扬青春正能量，做新时代好青年

任课教师：

专业班级：

完成时间：

学生小组分工一览表

小组名称

姓名

学号

分工

备注





丘某某

***01430

组织协调

搜集资料总结

组长





张某某

***01440

搜集资料总结

组员





陈某某

***01406

搜集资料总结

组员





邓某某

***01407

搜集资料总结

组员





蔡某某

***01401

搜集资料总结

组员





蒋某某

***01419

搜集资料总结

组员





徐某某

***01436

搜集资料总结

组员





?赖某某

***01420

搜集资料总结

组员

























































































项目实施记录

一、项目构思与目标（项目关键词）

实践教学是思政课必不可少的环节，通过实践教学使学生能够在参与实践的过程中得到锻炼，提高学生解决问题、分析问题的能力。另外，通过实践使学生在亲身体验中意识到自己的社会责任，实现知行统一，使理论与实际相结合，增强建设社会主义的自觉性。提高思想政治理论课教学的实效性和吸引力。



二、项目设计（主要填写项目设计的具体过程内容）

项目一：重温经典，感悟新知

项目二：讲述抗疫故事，传承英雄精神

项目三：

（说明：实际操作会有调整）



三、项目要求

1.教师认真组织，学生积极参与

2.主题鲜明，观点正确





子项目体会

子项目一

重温经典，感悟新知



时间



地点



记录人





操作步骤：1.读一本经典好书。2.写读书心得。3.小组分享。4.记录汇总心得感悟（约1000字）。

《星星之火可以燎原》总结心得

毛主席在这本书中，将革命的力量比喻为星星之火，”那里用着中国的一句老话：‘星星之火，能够燎原。’这就是，此刻虽仅有一点小小的量，可是它的发展会是很快的。星火要成为燎原的大火需要充分的燃料，中国共产党这把大火燃烧了许多年依旧兴盛不衰，因为中国共产党的基础是人民群众的支持。看待一股力量是否为星星之火，是看它是否具有远大的发展前途。一股新的政治力量，若其只是一部分偏激分子的所作所为，那么其终究不得民心，也将会被扑灭。若其能够取得群众的信任与支持，那么这股力量无论当时多么弱小，都有可能成为燎原的大火。

　　而中国的那些反动势力是否获得了群众的支持呢？每一个政治力量都代表了一个阶级的利益。中国共产党代表的是中国无产阶级的利益，所以能够获得广大人民群众的支持。而中国如今的反动势力代表的都是少数人的利益，所作作为都是侵害人民利益的事。我们看事情必须看它的本质，而把它的现象看作入门的向导，一进了门就要抓住它的本质，这才是可靠的科学的分析方法。我们认识事物要从本质入手，自1927年革命失败，党的力量被大大削弱，可是毛主席仍相信此刻虽仅有一点小小的力量，可是它的发展会是很快的。“因为中国共产党 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 目存在的问题，项目的完善措施）：

评价记录（主要包括提问问题与回答内容）:







解决问题（学生在开展项目过程中遇到的难点，学生在完成项目后无法领会到的内容，教师进行总结与升华）：

评价意见:





讲述抗疫故事，传承英雄精神

指导内容：

评价记录:







解决问题：

评价意见:







指导内容：

评价记录:







解决问题：

评价意见:







备注：此表由教师填写

指导老师签名：

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