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Unit3 At the zoo A. Let’s learn 导学单

Learning aims(学习目标):

1、能听、说、认读几个形容词tall fat thin short。

2、听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。

Learning task 1(学习任务1):

听录音，读一读

Look at that monkey.

It’s fat.

2、拼一拼，写一写

Thin fat short tall

3、听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好.

Learning task 2(学习任务2）:

1.流利朗读“Let’s learn

1) 自由读。

2）小组长或推荐优秀组员领读。

3）其他方式。

2.根据Let’s do中图示，进行动作练习。

Learning task 3（学习任务3）:

把下面相反的两个词连接起来。

thin short

tall fat

请用It’s ...简单描述物体

Summary(总结）：

Unit3 At the zoo A. Let’s talk & Let’s play 导学单

Learning aims(学习目标):

能够听、说、读句型It’s so……并在情景中熟练应用。

Learning task 1(学习任务1):

1、读一读，并试着仿照例句说一说

Look at that monkey.

It’s fat.

2、拼一拼，写一写

Thin fat short tall

3、听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好.

Learning task 2(学习任务2）:

1.流利朗读“Let’s talk”对话。

1) 自由读。

2）小组长或推荐优秀组员领读。

3）分角色表演对话。

4) 其他方式。

2.根据Let’s play中图示，设计对话，进行练习。

Learning task 3（学习任务3）:

画一画自己喜欢的动物，并用学过的句子描述一下。（语言要简练）

Summary(总结）：

Unit3 At the zoo Let's spell 导学单

Learning aims(学习目标):

1．Let’s spell 本部分通过listen,repeat and chant 达到对单词拼写的练习；2.Circle 圈出听到的单词；3.write,练习书写四个简单单词。

Learning task 1(学习任务1):

读一读，画一画

big pig six milk

2、链接新知

仿写。观察书中单词每个字母在四线格中的位置，正确写出各单词。

Learning task 2(学习任务2）:

借助媒介，听音正音

通过录音或多媒体学习，更正自己在预习中不会读或读不准的词句；

Learning task 3（学习任务3）:

根据中文或字母提示在四线格中写出正确的单词。

猫 milk

six 猪

Summary(总结）：

Unit3 At the zoo A. Let’s talk & Let’s play C. Let's sing导学单

Learning aims(学习目标):

能够听、说、读句型It’s so……并在情景中熟练应用。

Learning task 1(学习任务1):

1、读一读，并试着仿照例句说一说

Look at that monkey.

It’s fat.

2、拼一拼，写一写

Thin fat short tall

3、听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好.

Learning task 2(学习任务2）:

1.流利朗读“Let’s talk”对话。

1) 自由读。

2）小组长或推荐优秀组员领读。

3）分角色表演对话。

4) 其他方式。

2.根据Let’s play中图示，设计对话，进行练习。

Learning task 3（学习任务3）:

画一画自己喜欢的动物，并用学过的句子描述一下。（语言要简练）

Summary(总结）：

Unit3 At the zoo B. Let’s learn& Let’s do

C. Story time 导学单

Learning aims(学习目标):

能听、说、认读几个形容词 small, big, long, short。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。单词small 中[ l ] 的发音

能够理解Story time中故事的大意并跟录音朗读。

Learning task 1(学习任务1):

学生表演A部分Let’s do的“听听做做”活动。

出示本单元的挂图，教授其余生词。

（3）跟读录音、组长领读、对子练某某、背诵单词

Learning task 2(学习任务2）:

选择一项进行展示。

准备任务、小组展示

1、小组内和同伴交流书中难点，并对不懂的地方进行讨论，然后听汇报做正确的笔记；

2、小组内书写

3、小组内讨论单词的记忆方法，并比一比，背一背，看谁记得快。

Learning task 3（学习任务3）:

1、你会读吗？

It has a long nose.

It has a small head.

用学过的句子描述兔子的尾巴，大象的鼻子等。

Summary(总结）：

Unit3 At the zoo B. Let’s talk make a monster 导学单

Learning aims(学习目标):

1、在练习中掌握have 和 has 的对比和运用。

2、在情景中运用small, big, short, tall。

Learning task 1(学习任务1):

1、自读课文，把不会的单词或不理解的句型圈出来，小组讨论解决。

2、学习Let’s talk部分的内容.（一人领读、一人翻译。）

3、听录音，跟读课文。

4、模仿Let’s talk部分表演对话。

Learning task 2(学习任务2）:

变换内容，小组比赛，全班比赛

Learning task 3（学习任务3）:

1、小组内和同伴交流书中难点，并对不懂的地方进行讨论，然后听汇报做正确的笔记；

2、小组内讨论单词和句子的书写要求；

3、翻译

It has small eyes and big ears. It has big ears. It has a short tail.

Summary(总结）：

Unit3 At the zoo Let's check Start to read 导学单

Learning aims(学习目标):

1、通过歌曲检查自己对本课的熟悉和掌握程度

2、通过做题检查自己对本课的熟悉和掌握程度

Learning task 1(学习任务1):

1、读一读。small big long short

2、听录音，学歌曲，比一比谁唱的好。

3、听录音，跟读故事，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好.

Learning task 2(学习任务2）:

1) 自由读。

2）小组长或推荐优秀组员领读。

3）分角色表演对话。

4) 其他方式。

并对在跟读过程中出现的各种语法语音错误给予及时的帮助。

Learning task 3（学习任务3）:

1、小组内和同伴交流书中难点，

2、小组内讨论单词和句子的书写要求；

3、小组内讨论单词的记忆方法，并比一比，背一背，看谁记得快；

Learning task 4（学习任务4）:

一．写出你听到的单词的汉语吗？

1. 2. 3. 4.

二．读一读句子

1.It’s small and thin

2.It has a long tail and big eyes.

Summary(总结）：

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