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1、自主游戏的概念：自主游戏是幼儿依据自己的需要和兴趣，自由地选择、开展游戏并在其中自发交流互动的过程。自主游戏有两项基本前提，一是幼儿应当处在幼儿园构建的游戏环境当中，二是自主游戏应当以幼儿的快乐和满足作为目的，由幼儿自由开展，体现的是幼儿的意愿。

2、自主游戏的特点：自主游戏具有内容自主、材料多样、形式灵活等几项特点。自主游戏是由幼儿选择想要玩的游戏类型，支持玩伴自主、材料 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。

自主游戏的内容受到幼儿园内教学层级的安排、小朋友的自主意识与教师提供的材料与引导影响。通常年龄段较低的小班学生会采用具体形象、趣味性浓的操作型游戏，年龄稍大的中班及大班则采用互动更强的简单结构类游戏。教师适当提供多样化的材料能够使得儿童的自主游戏内容更加多元，如提供镜头、相机、拍摄背景时，幼儿可以玩照相的游戏，提供一些毛茸茸的小椅子、小坐垫时，幼儿又可以开起宠物馆的游戏。

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