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罗坑学校艺术教研组信息技术应用能力

提升工程2.0 研修计划

为配合学校加快信息化校园建设进程，必须加强教师的信息化培训。根据“培训先行、按需施教、讲求实效”的培训原则，把信息技术纳入在师必修的继续教育课程。我们要求我教研组成员均要通过现代教育技术培训，能利用多种软件，制作出高质量的多媒体课件，上好高质量的计算机辅助教学优质课，提升教师业务水平。

教学研讨

加强对教研组全体人员现代教育思想和现代教育理念的学习，从思想上促使学校教研组全体人员更新观念，从行为上提高教研组全体人员对信息化教育教学工作的重新认识，提高教师的信息意识和信息素养。优化研讨氛围，提供多种信息渠道，形成开放、立体的培训空间和学习活动的场所。

研修作业

鼓励教师积累研究经验，及时总结阶段成果，撰写教育科研 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 体安排

1、2021 年 8 月 31 日前，教师根据所选能力点课程进行 25课时学习，并根据教学实际在教学中实践。

2、2021 年 9 月 1 日--11 月 30 日，我教研组将组织教师微能力讨论及展示，根据所选微能力点进行互相学习及讨论，分享经验和做法，及时梳理问题存在，准备微能力认证，组织组内赛课，推荐一节以上信息技术与学科融合的课例，教研组成员围绕此课例展开集体磨课。

3、2021 年 12月 1 日--12月 31 日，我教研组示范课全校示范展示，教师个人提交微能力认证材料，学校校本研修考核领导小组成员将对各示范课及微能力认证作品进行评审。

4、2021 年12 月 31 日，我教研组提交学科情况总结报告，学校提交能力提升工程研修总结。

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