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学校课堂评分细则

评价项目

及权重

评价要素

赋分



目标设计（20分）

1

挖掘课程中的德育元素,注重德育渗透

10





2

基于课程标准设置目标，根植于学科核心素养，体现教材的核心教学内容

5





3

基于学情、学生认知规律及学习的起点设计目标，目标表述明确、具体、可操作

5



评价任务（10分）

1

课堂评价任务设计依据目标进行，具有较强的检测、反馈和诊断功能

5





2

课堂评价任务形式灵活、多样，针对性强，可量化，操作性强 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 5



教学素养

（20分）

1

学科知识准确、系统，语言规范严谨，普通话标准，行为规范，举止得体，教态自然大方

10





2

板书规范，设计合理，信息技术与语文教学融合运用

10



教学特色

（10分）

1

对达标活动学习到位，体现课改精神

5





2

对课程理解深刻，课型特点突出

5



说明

A：100—90 B：89—80 C：79—60 D：60以下

等级



总分







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