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小班语言活动：《逃走的爆米花》

一、活动目标

1.倾听故事，了解有些食物经过加工，形态会发生改变，会变成另一种好吃的食物。2.乐意动手操作，进一步对食物的变化产生探究的兴趣。

二、活动准备（一）爆米花机器、玉米，图片，各种零食（二）动画课件 PPT课件三、活动过程

一，小朋友，你们看看我带来了什么?玉米粒。

1出示PPT

玉米的表情是怎样的？不开心。为什么不开心呢？(（因为自己的弟弟走丢了）

我们来看一看都有谁？

介绍：1蛋糕2薯片3棉花糖4爆米花

提问：你们觉得谁是玉米花的弟弟呢？（爆米花）

师：玉米粒找到了弟弟可开心了

玉米粒：你怎么长得和我不一样呢？

爆米花： 我刚刚被放进了一个奇怪的机器里面 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 变的呢？她说了什么？

2.爆米花弟弟走啊走啊!遇见了蛋糕哥哥

3.蛋糕哥哥是什么变的呢？他说了什么？（其实我是面粉变的呢！）

4.薯片叔叔是什么变的呢？他说了什么？（其实我是土豆变的呢！）

5品尝爆米花

.爆米花弟弟最后喜欢做爆米花了吗？为什么？

四，听故事最后一段

师：原来这些好吃的东西是这样变成的，其实我们生活当中有很多食物可以变成好吃的东西，今天老师也带来了好多好吃的东西，你们想不想品尝？

（五）分享品尝并懂得“零食不能多吃”的道理。

师：.宝贝们！ 不好了，零食宝宝们都逃跑了

零食宝宝们为什么都要逃跑？

师：虽然零食很好吃，吃多了会对我们身体不好，所以爆米花、棉花糖、薯片、蛋糕好吃,我们不能多吃哦！

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