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《幽微的人性》—前两章读后感

***上天院分校 胡某某

在最初我拿到这本书时，不禁脑子里闪出一丝疑惑，为什么用“幽微”这个词来形容人性？思考了片刻，“幽微”有微弱的意思，也有深奥之意，我想可能一指人性之脆弱，人性的不堪一击，二来形容人性如花朵一般娇嫩，需要呵护、浇灌、栽培吧。我猜这大概是对人性最妥帖含义。

我读了第一、二章，它主要记录了李某某教授接受采访的一些聊天记录，还包括她的学术著作和论文的论述。她以通俗的语言介绍了犯罪心理画像理论，阐述了许多犯罪案例，甚至包含曾轰动一时的恶性案件，以此案例为线索，剖析犯罪人的心理成因，阐释了犯罪心理学在预防以及惩治方面的重要性，最终问题根源指向年幼期未被正确引导的青少年的早年教育，特别是留守儿童，呼吁我们要关爱这些弱势儿童，重视他们的成长环境，加强其心理教育。

读完前两章，谈谈我非常认同的一个观点，那就是这一切罪恶的来源都是人的问题，而人的问题都是社会的问题，更是幼年的问题；孟子性善论中曾说过：人之初，性本善。为什么社会在发展，人类在进步，反而现在物欲横流的社会，会有这么多人犯罪？甚至很多案件看完让我们觉得不可思议？我想其中最重要的一个问题就是人的成长环境被破坏了，当这个成长环境被破坏了，人心就乱了，错过了关键期，后期的教育都是徒劳的、是无效的。

不禁联想到作为教师，我们不仅是教书，更重要的是“育人”，我们不仅要掌握精堪的本体业务知识外，同时也要掌握心理学等条件知识 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 就会结出什么样的果；作为父母，都在潜移默化的影响孩子，原生家庭真的会影响孩子的一生。所以呼吁父母们，为了孩子健康成长，请好好修养自己的言行举止，好好用心陪伴孩子，回到家就尽可能收起手机，放下手头的工作，”有效的”陪伴孩子，并不是陪孩子一起看电视就是陪伴，而是通过各种方式与孩子沟通，而且是不断沟通，通过跟他说的每一句话，跟他共做的每一件事，来渗透教会他一种习惯、一种观念、一点做人的道理，日积月累，给孩子营造一个温馨的家庭环境，孩子看到的永远是拼搏、积极向上的父母，父母看到的是一个独立、懂事的孩子，朋友感受到的是一个用爱培育出来的孩子~。只有这样，我相信我们培育出来的孩子一定是一个心里有爱，眼里有光，拥有正确的世界观、人生观、价值观的国之栋梁。

作为个人，要不断提高自我内心素养，坚强但不果断、与人为善但不步履维艰，当你与外边发生冲突时，一定不要先从外面找理由，而是静一静、想一想，自身存在的问题，允许自己放慢节奏，去思考，去改进，然后再去观察身外的世界，内因和外因这两者缺一不可；人之所以痛苦，就在于只能认识外界，而不能认识自己。每个人都有自己的评判标准，我们做不到人人都喜欢，也不至于人人都讨厌，这些外在因素，我们不可控制，我们能控制的就是改变自己，接受自己，给自己减压，当你能量越来越高时，你才真正理解每一个人，没有好坏，没有对错，只是他处于不同的能量频率，呈现了不同的选择。不放弃，不自弃，永远都要记住，学会与自己和解，只要你自己内心纯净就好。

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