五年级上册期末复习班级规划定稿
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（定稿）***五年级数学上册复习规划---班级规划表（2015年12月4日 王某某）
五年级数学上册复习，上午复习计算、下午复习概念、晚自习复习操作和解决问题。第十八周糯扎渡镇小学开运动会，不安排复习。
周某某
星期
上午2节（计算）
下午2节（概念）
晚自习2节（解决问题与操作）
第十五周（12.7---12.11）
一
小数乘整数
乘的顺序（考查整数乘法时的顺序是否掌握）
2、进位（个位乘进位，如13×3= 1.3×3=；十位乘进位162×4= 1.62×4= ；加中的进位--考查整数进位加法）。
小数乘法一步计算（分析法）填框，
问：要解决这个问题需要哪两个信息？这两个信息之间有什么样的联系？再追问为什么？（考查对乘法的意义的理解与应用）
二
小数乘小数
1、小数点的处理（单练某某：0.23×0.5= 1.25×0.33给出积让学生标上小数点）
2、竖式书写练习（如：1.63×0.21只列式不计算）
小数乘法概念
1、0.45 ×100 4 5
× 0.9 ×10 × 9
（说清楚第一次是如何转化的？第二次又是如何转化的？）
2、如练习0.28×1.4 的积有（ ）位小数这样的练习题。
三
除数是整数的小数除法
1、整数部分够商1。如24.4÷ 4=（第一节）
2、末尾有余数，添0继续除。如15÷2=（第一节）
3、整数部分不够商1商0。如2.44÷ 4=（第二节）
小数除法一步计算（分析法）
方法同小数乘法（考查对除法的意义的理解与应用）
四
一个数除以小数---被除数末尾不添0。除数是小数 整数
如： → → 让学生说清转化的过程，如第一题：除数是一位数，用商不变的性质，把小数点向右移动一位， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。（如课本78页例4）
认真读题，理解题意
解设未知数
一边说一边画出线段图
认真观察，分析线段图并写出等量关系
列出方程并解答
四
综合练习（三）
全面综合练习
小数除法概念
方法同上（这里的重点是对余数的表述）
五
小数乘除法综合检测
十七周（12.21----12.26）
一
解方程：加、减一步计算
（如x+3=9 10-x=4的模型题）
1、操作（位置）—描点，操作（多边形面积的计算）——在方格纸上画平面图形。
2、多边形面积两步计算分析法（填框）如：课本89页第五题
先解决： 算式：
再解决： 算式：
答：
二
解方程：乘、除一步计算
（如3x=21 12÷x=6的相关模型的题）
1、用字母表示数。
2、方程的意义。（知道什么是方程，能代入求值）
3、等式的性质
三
解方程：两部计算，如：5X+5=15 3x-12=15 4x-2x=65
操作、解决问题综合检测
四
综合练习
加、减、乘、除一步计算。
两部计算
位置（用数对来表示物体的位置）
可能性（会判断可能性的大小）
多边形的面积计算——公式推导。（能正确的表述三角形、平行四边形、梯形面积公式的推导过程）重点：经历公式推导的过程，明白公式得来的道理
五
解方程综合检测
第十九周（2016.1.4---1.8）
一
综合复习
二
三
四
五
第二十周
查缺补漏
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