一年级语文复习计划

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一年级语文复习计划

一、复习目标:

1、学习习惯:进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法,养成良好的读书习惯和书写习惯。

2、汉语拼音:读准声母、韵母,整体认读音节,读准四声,会读轻声,准确拼读音节,能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字:准确认读400个生字;说出基本笔画的名称,能按笔顺在田字格中书写、默写100个生字,做到正确、规范,姿势端正,书写整洁。

4、口语交际:用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。能看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题,讲一件简单的事情。

5、阅读:能认识句号,正确流利地朗读、背诵指定课文;会分角*朗读对话。

二、复习重点:

准确认读400个生字,正确、端正、整洁的书写100个生字。

三、复习内容

(一)汉语拼音

1、复习汉语拼音,能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。

2、准确拼读音节,正确书写声母、韵母。

3、运用汉语拼音正音。

(二)识字写字

1、认识常用的汉字400个,会写其中的100个。

2、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字要写的正确、端正、整洁。

3、认读生字中,会选择正确的拼音,连一连、圈一圈等。

4、看拼音写词语。

5、给认读生字的偏旁归类。

6、词语搭配。(连线)

7、反义词,找朋友游 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 图复述有些困难。

2、能认识句号、问号、感叹号,但语气还不能很好地掌握。

措施:1、以抽签的形式进行朗读背诵情况考查。

2、适当出一些按课文内容填空的题目写几句话。

五、复习形式:

以归类复习为主,单元复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬*抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣,让学生比较轻松的度过复习阶段。

六、复习方法和时间安排

1、第一阶段:

采用单元复习法,分单元复习。主要复习每一单元的生字词及需要背诵的课文内容。

2、第二阶段:

归类复习,复习知识点。具体讲解每一个知识点,如,形近的声母、韵母的区分,生字的识记、生字的书写等。这一阶段以做练习为主,先集体做典型练习,再自由做其他的。

3、第三阶段:

综合模拟。以做综合试卷为主

七、复习措施:

1、紧扣课后练习和语文园地,对学生进行针对查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况,布置自主*作业,满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段*,体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样,帮学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思维方式。

6、加强提优补差,家校联系。

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