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《消费心理面面观》教案

主讲人：李某某

一．知识目标

1.理解从众消费、求异消费、攀比消费及求实消费心理的基本特征。

2.知道如何正确评价从众消费、求异消费、攀比消费及求实消费心理。

二．能力目标

1.正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力。

2.提高在消费实践中节约资源、保护环境的能力。

三．情感态度价值观目标

1.树立正确的消费观，以科学求实的态度对待消费。

2.坚持正确的消费原则，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。

二、教学重难点

教学重点：树立正确的消费观。

教学难点：消费心理对消费行为的影响;践行正确的消费原则。

三、教学方法

案例分析法、讨论法

四、教学过程

新课导入

通过播放视频歌曲，展示出当人们赚钱后的各种消费心理，吸引学生的注意力，引发学生对消费心理的思考。

教师：通过歌曲我们可以感受到当人们赚钱后的一系列消费行为，人们的消费行为受消费心理的影响，进而引出我们今天要探讨的课题——消费心理面面观。

讲授新课

同学们，既然人们的消费行为受消费心理的影响，那么人的消费心理主要有哪几种?什么样的特点，以及我们应该保持怎样的态度呢?

展示材料：第二十一届*_**于2020年10月15日-10月20日在*_**隆重举行，此次展览会参展的汽车品牌齐全，各种中高低档汽车应有尽有。展销会上迎来了以下四位顾客……

学生分成4个小组讨论，思考四位顾客分别属于哪种消费心理，他们的特点是什么？

①张某，某公司职员，33岁，月收入4000元。

消费心理：哇，金某某，我的偶像，就买这个啦！身边好多同事买的都是这款！

学生回答：从众 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 次性发泡沫塑料餐具的使用量超过100亿只。这种餐具具有三大危害：一是用它装食品危害人体健康，二是制作过程中产生的有害气体危及臭氧层，三是它不易降解，会造成严重的环境污染。

（1）请分别从国家。企业、消费者的角度为解决“白色污染”“资源浪费”出谋划策。

（2）上述事实告诉我们，应该树立怎样的消费观。

六、板书设计

消费心理面面观

七、教学反思

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