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目标导学二：学习点亮生命

思考：1.你有想过自己为什么学习吗？

(分组讨论、发言。)

2.学习的意义是什么？

(思考问题，同时带着问题阅读李嘉诚的案例。)

活动1：李嘉诚的故事

李嘉诚因为家境贫寒，上到初中就被迫失学。15岁时父亲去世，他从此负担起整个家庭的生计。尽管他工作非常辛苦，但他知道，如果没有知识，没有学问，他将来就不可能在社会上立足。他白天当推销员，晚上上夜校。他到废品收购站去买别人废弃的旧教材，用旧报纸练字，利用各种方式疯狂地学习知识。

李嘉诚回忆说：“当时我住在合群男子公寓。就是现在铜锣湾金堡大厦。每晚12时就会熄灯。我因为上夜学和到工厂跟单，每晚回来要摸黑走楼梯，一步步数楼梯数，够数就知道回到宿舍了。”

李嘉诚青年时基本没受过正式教育，尤其是英语，连26个英文字母都没学全，可是他深知在香港做生意，不学好英语，永远没有出息。经过极为刻苦的学习，他的英语水平甚至比普通的学生还要高。50年代他做塑胶花生意时，订阅了好几种全世界最新的塑胶杂志，以便能够掌握最新形势。从外国杂志中，他留意到一部制造塑胶樽的机器，但从外国订制太贵了，于是他凭着自学的英文研制了这部机器，这成为他早年非常得意的事情之一。他又靠着自己当时还很不流利的英文，和外国人做生意，打开了国际市场。短短几年，他就成了享誉东南亚的“塑胶大王”了。此后，他不断挑战自我。永不放弃学习，在每个时代，都能成为引领风潮的杰出人物。60年代，地产低潮，李嘉诚大举入市，从塑胶大王变为地产大王。70年代，***上市，成为资本市场纵横捭阖的王者。在新经济时代，他又一举进入电信和网络行业。

1999年，他以140亿美元的价格卖掉美国Orange***，然后大举进入欧洲的3G业务。他旗下的Tom公司，以网络为核心，整合传媒产业，建立庞大的传媒帝国。他以70岁的高龄，仍然坚持学习，当别人向他请教如何决策时，他说：“你自己应该知识面广，同时一定要虚心，多听专家的意见。自己作为***的最后决策者，一定要对行业有相当深的了解，不然的话，你的判断一定会出错。”从一个街头推销员到今天举足轻重的商业领袖，李嘉诚热爱学习的精神值得我们每个人效法。

分小组讨论下列问题：3.学习对李嘉诚的成功起到了什么作用？学习的意义是什么？

分析问题3：李嘉诚15岁时就负担起家庭生计的重担，但他并不是只为了生存下去，在打工的同时他还在努力学习，争取通过学习克服生活的困难。这说明了学习，不仅能够让我们生存，还能让我们有更充实的生活；李嘉诚拼命学习英语，熟练掌握了英语，为他后面的生意交易做了基础奠定，打开了一个新的视窗，能够接触到更广阔的世界；同时，李嘉诚熟练掌握了英语后，凭借英语研制了制造塑胶尊的机器，节约了成本，打开了国际市场。这里体现出，学习提升了李嘉诚的能力与智慧。即使获得成功，成为塑胶大王后李嘉诚还在不断学习，最后他从塑胶大王变成地产大王，还做起了电信和网络行业，是不断地学习，使李嘉诚有了更多的选择。

从李嘉诚身上，可以看到学习对他起了很大的作用，也说明了学习的重要意义。

学习的意义

(1)学习，不仅能够让我们生存，还让我们有更充实的生活。

(2)学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。

(3)学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。

(4)学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。

(5)学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。

(6)......

阅读感悟(教材P18～19)

毛泽东出生于XX省XX县XX冲XX上屋场，他九岁进入私塾，熟读《论语 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 德由学而进，才能由学而得。”

课堂小结

中学阶段，学习是我们的重要任务；学习包括获取知识，培养各种能力，还包括学做人；学习不仅仅局限在学校，学习需要自觉主动的态度；需要树立终身学习观念，学习伴随成长，没有终点。

板书设计

1.2学习新天地

一、学习伴成长

(二)学习点亮生命(学习的重要意义)

1.学习不仅能让我们生存，还能让我们更充实。

2.学习，打开了生命的视窗，让我们的更广阔的和精彩。

3.学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。

4.学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。

5.学习，带来了更多的选择，让我们更独立和自由

6.学习，是前进的动力，能增益他人服务社会。

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