课时跟踪检测 ( 三 ) 向量的减法运算

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课时跟踪检测 (三) 向量的减法运算

层级(一) “四基”落实练

1.(多选)如图,在平行四边形ABCD中,下列结论中正确的是 (  )

A.=

B.+=

C.-=

D.+=0

解析:选ABD 结合图形可知,A、B、D显然正确.由于-=,故C项某某.

2.已知向量a与b反向,则下列等式成立的是 (  )

A.|a|+|b|=|a-b|   B.|a|-|b|=|a-b|

C.|a+b|=|a-b| D.|a|+|b|=|a+b|

解析:选A 如图,作=a,=-b,易知选A.



3.如图,在四边形ABCD中,设=a,=b,=c,则=(  )

A.a-b+c B.b-(a+c)

C.a+b+c D.b-a+c

解析:选A =++=-+=a-b+c.

4.(多选)下列结果为零向量的是 (  )

A.-(+) B.-+-

C.-+ D.++-

解析:选BCD A项,-(+)=-=2;B项,-+-=+=0;C项,-+=+=0;D项, ++-=+=0.故选B、C、D.

5.已知O是平面上一点,=a,=b,=c,=d,且四边形ABCD为平行四边形,则 (  )

A.a+b+c+d=0 B.a-b+c-d=0

C.a+b-c-d=0 D.a-b-c+d=0

解析:选B 易知-=,-=,而在平行四边形ABCD中有=,所以-=-,即b-a=c-d,也即a-b+c-d=0.故选B.

6.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AC与BD交于O点,则- -++=________.

解析:由题图知--++=-+=.

答案:

7.若a,b为相反向量,且|a|=1,|b|=1,则|a+b|=________,|a-b|=________.

解析:若a,b为相反向量,则a+b=0,∴|a+b|=0.

又a=-b,∴|a|=|-b|=1.∵a与b共线,∴|a-b|=2.

答案:0 2

8.如图,已知向量a和向量b,用三角形法则作出a-b+a.

解:作法:如图,作向量=a,向量=b,则向量=a-b.作向量=a,则=a-b+a.

层级(二) 能力提升练

1.若||=5,||=8,则||的取值范围是 (  )

A.[3,8] B.(3,8)

C.[3,13] D.(3,13)

解析:选C ∵||=|-|且|||-|||≤|-|≤||+||,∴3≤|-|≤13,∴3≤||≤13.

2.如图,在△ABC中,若D是边BC的中点,E是边AB上一点,则-+=________.

解析:-+=++=+.因为+ =0,所以-+=0.

答案:0

3.如图,设O为四边形ABCD的对角线AC与BD的交点,若=a,  =b,=c,则=________.

解析:因为=-,而=-=a-b,=-=-c,所以=a-b+c.

答案:a-b+c

4.如图,已知点B是?ACDE内一点,且=a,=b,=c,试 用a,b,c表示向量,,,及.

解:∵四边形ACDE为平行四边形,

∴==c;=-=b-a;

=-=c-a;=-=c-b;

=+=b-a+c.

5.设点M 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 同理∠APB=∠BPC=120°.

又因为|a|=|b|=|c|,所以△ABC为等边三角形.

层级(三) 素养培优练

1.已知||=3,| |=4,∠BAC=90°,求|-|.

解:如图,∵-=,∠BAC=90°,

∴||=5,∴|-|=5.

2.如图,O为△ABC的外心,H为垂心,求证: =++.

解:连接AH,HC,延长BO交圆O于点D,连接DA,DC(图略),则 OB =OD,DA⊥AB,DC⊥BC.

又AH⊥BC,CH⊥AB,∴CH∥DA,AH∥DC,

∴四边形AHCD是平行四边形.

∴=.又=-=+,

∴=+=+=++.

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