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班(队)活动设计方案

设计者 董某某 学号 2020Z642

活动年级班级

 三年级

活动时间

 2020年 4 月 日

地点

教室



参加人数

全班同学

主持人

董某某

时长

45 分钟



活动名称

我劳动，我独立，我快乐





活动背景



现在的小学生大都是“衣来伸手，饭来张口”，全家人都围绕着这些“小皇帝”、“小公主”在转，被宠坏了。在学校生活中，这些学生反映出来的就是缺乏劳动素质和自立能力，这种现象普遍存在，长此以往，势必会影响学生整体素质的提高，影响他们德智体美劳的全面发展。





活动目的

让学生意识到劳动的重要性，知道劳动的艰辛，懂得尊重、爱惜劳动成果。进一步提高学生的爱劳动意识。

2、培养学生自立能力，掌握一些基本的劳动知识与技能。

3、通过活动让学生养成爱劳动的良好习惯，主动投入劳动，体验劳动的快乐。





活动准备

会场布置：

正面黑板上写着“劳动最光荣”主题活动会标、黑板下面摆放着十几盒鲜花，

后面墙壁上张贴着关于劳动的标语。

学生准备：

红领巾、水杯、纽扣等



活动内容与过程

一、故事导入，晓之以理

1、主持人讲述故事：某某学生曾经两次得了高考状元，进入清华大学，但最终被劝退，你们知道是为什么吗？（让 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 再劳动。





学生乙：爱迪生说过，天才＝1％的灵感＋99％的汗水。

学生丙：劳动创造了人本身，劳动创造了一切。

学生丁：人类社会起源于劳动。

教师小结：达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。热爱劳动，自强不息一直以来就是我们中华民族的传统美德。也是世界各国人民推崇的良好品质。

四、提出号召，导之以行

主持人：让学生说说今后的打算？学生畅所欲言。

学生甲：自己的事情自己做

学生乙：帮父母做一些力所能及的家务劳动

学生丙：热爱劳动，积极打扫卫生，做好值日工作。

全体同学合唱《劳动最光荣》。

老师提出号召：在校做个爱劳动的好学生，在家做个爱劳动的好孩子。同学们，我劳动，我独立，我快乐，让我们一起努力学会自立，自己的事自己做，克服依赖性，使自己德、智、体、美、劳全面发展，一同享受劳动带给我们的快乐吧！

五、布置活动，持之以恒

回家一周内每天帮父母做一件力所能及的家务劳动，进行任务打卡。



反思

此次主题班会，我紧紧围绕“我劳动，我独立，我快乐”这个主题开展活动设计，通过各种形式对学生进行教育，学生能积极参与，各抒已见，总体而言，取得的教育效果还是不错的，但是实际行动的落实却是未知，开主题班会的目的，不仅在于对学生的思想教育，更应落实到具体行动中，这就需要教师后续的工作，以及家校配合，共同教育学生。





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