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中学教师师德考核评价标准

（师德修养）

第一部分（前言）

教师是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。师德修养在教师素质中居于核心地位。中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》强调在教师队伍建设中要突出师德，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为先进思想文 化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。中共 中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出，按照“四有好老师”标准，建设高素质专业化教师队伍。 为推动落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，根据《小学教师专业标准（试行）》《中学教师专业 标准（试行）》《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《新 时代中小学教师职业行为十项准则》等相关文件精神，教育部制定 了《中小学教师培训课程指导标准（师德修养）》（以下简称《指导标准》），主要目的是在新时代教师队伍建设中进一步突出师德建设，开创新时代师德教育的新格局，激发中小学教师的道德自觉，提升中小学教师的师德修养水平，筑牢中小学教师的师德底线，提高教师培训的针对性和实效性，培育一大批“四有”好老师，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。

本评价标准基于中小学教师的工作与生活需要，着眼中国学生发展核心素养和未来国民素养的形成与发展，明确以培养“有理 想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师为目标导向制定以下的评价标准细则。

评价标准的基本理念

以“价值引领，确保方向”“遵循规律，知行合一”“学生为本，立德树人”“系统设计，循序渐进”为基本理念，按照政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正 的教师素养总体要求，强调以“四有”好老师指标体系为评价标准。

评价标准细则

政治坚定,依法执教

认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,践行三个代表重要思想和八荣八耻,的社会主义道德规范要求,树立正确的世界观、人生观和价值观,崇尚科学,不信邪教,不搞封建迷信活动。?

自觉遵守《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《教师职业道德规范》等法律法规,拥护党的基本路线,全面贯彻党和国家的教育方针、政策,落实《高阳县文教系统干部职工行为规范十要十不准》、《40条教师忌语》、《40条教师忌事》及《严禁体罚学生的十项规定》。?

下列表现属模范行为

(1)践行三个代表重要思想,成绩突出,受到上级有关部门表彰。

(2)自觉遵守各项法律法规,遵守学校的各项规章制度,表现突出。(3)为维护国家和人民群众的利益,同坏人坏事作斗争,见义勇为,事迹突出。?

4. 下列表现属违背师德行为:

(1)参加邪教组织或其它迷信活动。

(2)散布传播违背党和国家方针政策的言论。

(3)参与集体或其它违法违规上访。

(4)其他违反法律、法规及政令的行为,影响恶劣的。?二、文明理性,爱岗敬业?

热爱教育事业,有强烈事业心,爱校如家,讲奉献、比贡献、公而忘私,淡泊明志、辛勤工作,教书育人,认真履行岗位职责,认真备课、上课、批改作业,耐心解答学生提出的问题,履行课后辅导学生的职责,注意培养学生良好的思想、道德、文化科学素质,促进学生全面发展。

不传播有害于学生身心健康的思想。

服从领导,服从上级安排。

下列表现属模范行为:

(1)全年出勤率满95%以上,无迟到早退。

(2)坚持认真备课、上课,仔细批改作业,批语具备针对性、指导性、鼓励性、艺术性,无间断、无疏漏, 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ,廉洁从教(10分)?????认真遵守教育法律、法规和职业道德,不以教师特殊身份向学生推销报刊、杂志、复习资料及商品,不以任何名义向学生乱收费,不向学生和学生家长索要钱物。?????下列表现属模范行为:自觉抵制以教谋私不良倾向,真诚拒绝学生或学生家长的宴请、礼品等,教风清正廉洁。?????下列表现属违背师德行为:1、课上不认真教学,把课上应教会的知识留到课外,对所教学生搞有偿家教。2、乱收费、乱征订、乱办补习班,向学生摊派报刊、商品。3、利用职务之便,谋取私利,接受学生、家长的礼品和宴请,强迫和诱导学生为自己干私活,过生日、节日送红包等。5、其他违纪违法受到查处的行为。???????

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