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妇产科教研室(规培基地)2019年度教学工作总结及2020年工作思路

这一年以来，我科根据《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》和《住院医师规范化培训管理办法(试行)》的有关规定要求，在院长及科教科的领导下，经过全体带教老师和住院医师的共同努力，住院医师在临床诊治、基本操作、医疗文件书写等能力有一定的提高。通过妇产科住院医师规范化培训,以期能够独立完成妇产科常见疾病的诊断、治疗、预防及随访，对妇产科少见或疑难病症的诊断与治疗、急症和危重病症的急救与抢救具备初步认识和经验，胜任妇产科临床医师的基本工作。各位带教老师在工作实践中认真总结经验，进一步提高带教质量，完成教学任务，妇产科教研组积极参与医院组织的《住培医师规范化培训教学竞赛》，并取得理论授课一等奖、教学查房三等奖的优异成绩，在我科培训的2016级学员顺利通过2019年住院医师培训结业考试。总结如下：

一、教学管理：

1、本教研室、规培专业基地重视教学和规培工作情况，制定了2019年度培训计划、考核实施方案等，并按要求上交年度教学工作计划和总结。

2、在师资队伍培养方面做好传帮带，选派教学骨干参加教学会议、师资培训班等，目前科内主治三年以上的带教老师有18名，均取得院级以上住院医师培训师资资格证。科内定期召开教学工作会议或开展教学研讨等，2019年12月我科召集全体医师召开了妇产科住院医师培训工作专题会议。

3、安排教研组教学秘书完善教学及规培资料的收集与管理情况。

二、承担的教学任务

1、任住院医师或全科转岗培训学员责任带教老师人数18人，其中任住院医师培训学员责任导师10名，带教住院医师、实习生、助理全科医师、轮岗培训医师、进修生等；承担医专理论教学和见习带教等。2019年妇产科规培生共20名，其中妇产科委培生4名，转岗培训生5（下半年5人）名。所有参与培训的住院医师均按照《住院医师规范化培训管理办法(试行)》其中的妇产科细节进行科内轮转，包括妇科病房、产科病房、门诊妇产科及计划生育门诊。每季度进行一次考核，包括专业技术理论及基本技能考核。所有的住院医生均能取得较理想的成绩。一年来，我科通过并取得住院医师规范化培训合格证书的住院医师有4名，有2名住院医师通过执业医师考核。另外，我科还接收了其他科室的住院医师来我科轮转学习，并进行规范的出科理论考试，均取得理想的成绩。通过规定的轮转时间，使他们对妇产科的常见疾病的诊疗有了一定的了解和认识。

2、开展教学活动情况，含全院性大课、科内讲课、教学查房、病例讨论的质和量（请见附表）。一年来我科始终把教学工作作为科教兴医的大事来抓，加强领导和工作力度。加强自身建设，增强教学意识，使临床教学不断规范化和制度化。妇科、产科及门诊都安排了临床经验丰富，热心教学的上级医师医师负责。在各种医疗任务繁重的情况下，带教老师投入了很大的精力，按照教学计划做好教学查房做工，固定每周进行教学授课，包括理论、操作教学及临床教学病例讨论。一年来我科进行专题讲课及病例讨论共70余次。注意理论联系实践及启发式教学，要求学生积极思考、发言，带教老师补充总结。通过病例讨论、教学查房培养住院医师的临床思维能力和口头表达能力。科内每位医生均重视抓好住院医师病历、病程记录及各种医疗文件的书写，对住院医师书写的医疗文件进行严格的审查及批改，训练住院医师的书面表达能力。

教研室（规培基地）2019年度承担教学基本情况汇总表

培训人数

 住院医师

 实习生

 进修生

 助理全科（含转岗培训）





 20人

 79人

 4人

 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 动中体现分层递进教学，注重提高学员的临床胜任力。

五、2020年工作思路

1、注重培训住院医师核心能力（知识技能、沟通合作、职业素养、患者照顾、教学管理、终身学习等）

2、改正以理论教学为主，临床教学不规范等教学手法，增加实践活动、技能授课、工作坊等多种教学方式，增加学员的学习积极性，提高其临床胜任力。

3、组建SP团队。

4、加强师资队伍建设，对低年资主治医师进行系统培训，为以后师资队伍的发展打下坚实基础。

教研室主任/教学主任签名：

年 月 日

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