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***2021年
落实“五项管理”工作实施方案
为贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通 知》,进一步减轻中小学生课业负担和家长负担,保证学生享有充足 睡眠时间,促进学生健康成长,让学校的责任回归学校,让家庭的责任回归家庭,家校共育,标本兼治,综合施策,全面促进中小学生健康成长,我校制定了落实“五项管理”规定工作的实施方案。
1.管理目标:做好“五项管理”,促进学生健康成长,是教育系统的重大责任,也是解决广大家长急难愁盼的有力举措, 要把“五项管理”作为党史学习中为民办实事的重要内容,切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。
2.扎实做好“五项管理”实施工作,做到全覆盖、齐步走、抓 督察、常态化,本学期“五项管理”要真正实际落地,形成落实“五项管理”的浓厚氛围,年底要取得明显成效。
3.具体目标
(1)作业管理:努力减负增效,作业不出校门。
(2)手机管理:来校不带手机,回家控制手机。
(3)睡眠管理:保证每日睡眠不少于10小时。
(4)读物管理:健康阅读,绿色上网。
(5)体质管理:加强体育锻炼,创建健康校园。
***“五项管理”工作领导小组
组 长: 钟某某
制定管理方案,全面负责五项管理的工作落实。
成 员: 吴少波教导主任 负责作业管理
李某某 负责读物管理
田某某 负责手机管理、体质管理
沈某某 负责睡眠管理
具 体 要 求
一、明确作业管理要求,减轻学生课业负担。
为贯彻落实中央有关精神,进一步规范学校教育教学管理,全面提高教育教学质量,坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功 能异化等突出问题,现就加强作业管理有关安排如下:
(一)优化作业设计。学校分年段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵,严格作业设计,研制作业内容,规范作业布置,提高作业设计质量。鼓励分层布置作业,布置弹性作业、个性化作业, 注重设计探究性作业、实践性作业,探索跨学科作业、综合性作业。
(二)强化作业统筹。完善作业管理办法,严格按照规定控制作业总量,指导学生利用自习课或课后服务时间,学生在校内基本完成书面作业,小学一、二年级不得留书面家庭作业,三至六年级家庭作 业每天控制在1小时以内。
(三)规范作业布置。课后书面作业以教材课后练习、学校以统一 征订的教辅资料为主,其他课后的探究性学习、习作练习、阅读及书 写训练等学业安排布置,均应根据课程计划及课程实施情况安排。严 格执行国家课程标准和课程方案,科学制定并认真落实教学计划,不 随意增减课程难度,不随意加快教学进度,不布置难度水平超过课标 要求的作业。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业, 双休日及节假日不得加大作业量,不准用增加作业量的方式惩罚或变 相惩罚学生,特别是教师不得通过微信、QQ、钉钉等班级交流群布置 家庭作业。
(四)严肃作业批改。教师要对布置的学生作业全批全改,不得要求学生自批自改。要求学生对错误作业及时订正,及时做好向学生的反馈、答疑等工作。特别是要注重面批讲解,认真分析学情,对学习困难的学生要做好答疑辅导工作。不得给家长布置或者变相布置作 业,不得要求家长检查和批改作业。
(五)认真批改反馈作业。教师要对布置的学生作业全批全改, 不得要求学生自批自改,强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改 要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情,采取集体讲评、个 别讲解等方式有针对性地及时反馈,特别要强化对学习有困难学生的 辅导帮扶,科学利用信息技术手段进行作业分析诊断。
内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 要严格按照上级规定认真落实好“五项管理”工作,对学校的工作安排不上心、走过场的,对工作蜻蜓点水、不认真落实的,学校将进行追责问责。
3.加强以提高课堂教学质量为核心的教学常规管理。
4.认真落实教师课前认真备课、课中结合实际高效授课、课后反思检查效果,确保课堂教学高质量,从课堂教学效益上体现减轻学生过重课业负担。
5.加强制度建设和督查力度,确保学校管理各项规定落到实处。
6.加大违规查处力度,严格实行责任追究教职员工出现违规行为,首次发现,年度考核认定为不合格;经警示后仍不改正者,取消各种先进个人或荣誉称号的评选资格,取消接受教育部门表彰奖励资格。
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2021年6月5日
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