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学习《突破“碗”结构，成就“椭圆”人生》有感

8月27日，我观看了现任XX歌尔教育集团总校长赵某某老师的《突破“碗”结构，成就“椭圆”人生》课程。赵校长通过自己教育生涯的经历和自己身边教师的成长实例，围绕新入职教师如何走向专业发展之路、教师发展的途径和方法；骨干教师的二次成长路径做了生动具体的讲述，她的讲座既有深度又有广度，结合身边的事例娓娓道来，让我领略了一个教育领衔者的睿智和风采。

在讲座中，赵校长分享了好多她身边老师的事迹，给我印象最深的是有20多年教龄，至今依然幸福感很高的韩某某老师。从韩某某老师的身上，我看到了一个老师要想发展，什么时候都不晚，那怕在四十岁的时候。

赵校长是这 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，那么，一年之后你跟她一定有很大的不同。”

对于入职的新老师来说，我们面临着一些挑战，我们要学会如何去处理。第一，对于不安全感，学会去接纳身处新环境的不安全感，并去接纳它。第二，对于紧张感，要去顺应，理解这些作为，要学会接纳。第三，制定一个短期目标和一个长期目标。

通过本次讲座学习，赵校长在以多个特级教师的例子，和我们分享了什么是教师观，学生观，教学观，及针对教师成长的现状及一些问题给了大家一些指导，新教师如何去适应环境，如何去制定目标等。并根据四境，给我们进行分阶段的阐述，并讲解了教师成长的五个命题。通过本次课程，我会更加的深入思考，如何做一名老师，如何成为一名有追求的老师。

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