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我运动?我健康?我快乐

各位评委老师：

大家好！我的签号是 号，今天我演讲的题目是《我运动?我健康?我快乐》。

体育是力量的角逐，是智慧的较量，更是美的展示。我由衷地感到幸福，因为我是一名体育教师；我由衷地感到庆幸，四年时间的体育教学实践，使我懂得了该怎样去唤醒学生、激励学生、提升学生。因为体育不再是“头脑简单，四肢发达”的代名词，她激励着每个学生自主、积极地参与。课堂上，孩子们小手如林，小脸儿通红，小嘴儿不休，广阔的空间生成了孩子们的自信、自主和自立。体育课堂让我和孩子收获了健康和快乐。

　　说到这儿，我不禁想起了上个学期发生的一件事：那是一节篮球课，孩子们听得非常认真。我对他们说：“下面老师给大家示范一下。”没想到，我投的球擦着篮框掉了下来，没进!站在一旁的“他好厉害，比老师还准 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 堂上不时有“turn left. turn right”的英语口语响起，那是“学科互通”的理念在体育课中的渗透；生动活泼、充满童趣的主题式情景教学，让孩子们运动着、健康着、快乐着!

　　看!一张张荣誉证书纷至沓来，运动小健将们说：“老师，我们的荣誉里记载着您的辛劳与汗水!”

　　一个个光荣称号相继而至，我想说：“孩子们，老师和你们共同成长，你们的成功是我最大的荣耀!”

　　太阳无语，却放射着光辉；高山无语，却体现着巍峨;蓝天无语，却表露着深远。古希腊有这样一段格言：如果你想聪明，跑步吧!如果你想健康，跑步吧!在这里我要和我们的孩子一起大声说：如果你想拥有健康的心灵，如果你想拥有强壮的体魄，如果你想拥有成功的人生，请来参加运动吧!因为我运动?我健康?我快乐!　　我的演讲完毕，谢谢大家!

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